哈尔滨职业技术学院3门课程获批2022年职业教育国家在线精品课程

2022年12月15日,教育部公示了2022年职业教育国家在线精品课程遴选结果,黑龙江省共有12所院校的20门课程获批。哈尔滨职业技术学院申报的《会计综合实训》《自动化生产线安装与调试》《办公空间设计》3门课程获批为职业教育国家在线精品课程。

黄河水院10门课程入选国家级在线精品课程

2022年12月15日,教育部公示了2022年职业教育国家在线精品课程遴选结果,黄河水利职业技术学院“微商创业实务”等10门课程入选,为学校“双高计划”建设再添标志性成果。这是自2018年教育部立项开展国家精品在线开放课程建设以来,学校课程建设取得的又一重大成果。截至目前,学校共获批立项课程14门,居全国高职院校首位。

对高校公选课教学管理的几点思考

阐述了公选课在高校课程体系中的重要性,分析了目前高校公选课管理中普遍存在的三个方面的问题,针对这些问题,从课程遴选、学生选课指导以及公选课学业评价等方面提出了可行性改进措施。

论高等院校公选课的教学管理

高等院校的公共选修课既是本科人才培养计划中重要的组成部分,也是我国高校人才培养模式改革的重点。因此,我们有必要反思公选课教学组织的各个环节,及时发现问题,进行修补,以使全校性的公共选修课方案日趋完善,实现其预定目标。本文旨在分析目前高校公选课管理的主要问题,并提出尝试改进意见。

高职院校公共选修课管理存在的问题及对策

学分制管理的关键是选修课,高职高专院校公共选修课管理存在一些问题,制约了高职院校学分制管理模式的深化,针对存在的问题,从提高公共选修课程质量、加强教学质量评价和学生学习要求等方面提出改进意见。

高职院校全校性通识课教学管理的几点思考

通识课程是高校教学课程体系中的重要组成部分。教师开课少、学生选课难、学校管理难是目前通识课程面临的问题。从课程遴选、学生选课指导以及通识课学业评价等方面着手可以更好地解决通识课程的实际问题,真正实现通识课程提高学生综合人文素质的目标。