中职、高职、本科课程内容的重复问题及解决对策——以护理专业为例

在中职、高职和本科衔接过程中,课程内容重复问题是构建现代职业教育体系的技术难题。以护理专业为例,在统计分析的基础上,从课程设置与课程内容两个维度揭示了三者之间办学水平的重复现象,并从培养定位、课程开发技术等方面进行归因分析,提出了破解重复问题的路径与方法,即开发一体化课程、设计模块化课程、实施学分制管理。

设计艺术学课程存在的问题及其解决

我国现代设计艺术教学基本沿用了包豪斯的设计艺术教学思路,在此基础上增减内容。现代设计艺术教学模式可以大规模生产设计艺术人才满足社会发展的需求。然而市场是多变的,这种变化的速度也是非常快的,而设计艺术教学课程的改革则远远滞后于市场的变化,表现的被动且盲目。

叶露:为民航培养更多优秀飞行员

中国民用航空飞行学院飞行技术学院,同学们很喜欢上叶露的课,他的课程也排得很满,一周有三四十节。有时候,叶露一学期要把一门课程重复讲7次,备课、上课,教案写得比教材字数还要多一倍。