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以核心素养为导向的小学高年级阅读文本的重整与创新——译林版六年级下册Project 1课例研究
1
作者
曹霞
《小学时代》
2020年第19期11-12,共2页
核心素养是新课程标准设计的DNA,是贯穿课程标准修订的一根红线,是课程实施和教学改革的总纲和方向。学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。
关键词
核心素养
课程重整与创新
创设情境
能力
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题名
以核心素养为导向的小学高年级阅读文本的重整与创新——译林版六年级下册Project 1课例研究
1
作者
曹霞
机构
江苏省海安市曲塘镇李庄小学
出处
《小学时代》
2020年第19期11-12,共2页
文摘
核心素养是新课程标准设计的DNA,是贯穿课程标准修订的一根红线,是课程实施和教学改革的总纲和方向。学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。
关键词
核心素养
课程重整与创新
创设情境
能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以核心素养为导向的小学高年级阅读文本的重整与创新——译林版六年级下册Project 1课例研究
曹霞
《小学时代》
2020
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