信号类课群建设与实践

本文分析了以前通信专业信号类课程设置的不足,为此构建了新的信号类课程体系,给出了相应的课程体系结构图。本文还介绍了课群建设的内容和取得的成果,包括结合民航应用背景对课群的理论教学和实践教学内容进行整体改革和优化、学生实践能力培养以及师资队伍建设等。

应用型本科教育中计算机专业的课群建设探索

提出了将课程群引入计算机专业建设的方案,对计算机专业的课程群建设的目标与内容做了研究与分析,并对实施课程群教学提出了一些建议与方法。

大学计算机基础课程教学改革与课群建设研究

文章从当前计算机基础教学的现状出发，结合在校大学生的实际情况，对高等教育阶段非计算机专业大学计算机基础课程的教学改革和资源建设提出了一些切实可行的建议和方案，并针对计算机课群系统的实施计划、课程设置、教学内容做了探讨和研究。

大数据时代背景下大学英语微课群建设的研究

微课从属于新媒体技术,也是时代发展的产物,其在新媒体技术中占据着非常重要的位置。当前,很多人紧随时代的脚步,将科学技术合理地与教学以及学习过程融合,使大学英语的学习方式越来越多样。在大数据时代背景下建设大学英语微课群就是其中的代表之一。成立微课群能够最大化地实现大数据资源的利用。文章以大数据时代背景下建设大学英语微课群的重要性为出发点,对如何在大数据时代背景下建设大学英语微课群提出了几点建议,希望对大学英语微课群的建设提供帮助。

工程教育专业认证背景下集群式信息处理课群建设

在工程教育专业认证背景下,为保证工程人才的培养质量,提出并建立以信号处理理论为基础、以工程实践能力培养为终极目标的集群式课群体系,强调CDIO工程教育理念在课程体系构建中的作用;依托教育部特色专业、省级电工电子实验教学示范中心提供的丰富的实验教育教学资源,构建包括基础实验平台、专业综合实验平台和创新实验平台的多层次实践教学模式。实践表明,集群式课程体系的构建取得了显著成效:提高了学生的工程实践能力,对整个专业建设起到了重要作用;有利于培养适应社会和经济发展需要的,具有较强的工程实践能力,能够从事各类电子系统和设备及信息系统的研究、设计、开发、制造的应用复合型人才。

建设有专业特色的计算机基础课群

随着计算机技术日益深入到各专业领域，现有的单一的计算机基础教学模式已经不能满足各专业学生的学习需求，为了使计算机更好的服务于本专业，根据教育部编制的高校计算机基础教学的意见暨基本要求，提出了不同类别专业计算机基础课群建设的建议，并借鉴国外大学的教学经验，针对大学计算机基础课程提出一种新的教学方式——计算机基础模块化教学方式。

应用电子技术专业课群优化建设研究

针对应用电子技术专业建设的现状,结合该专业建设特点,提出应用电子技术专业课群的优化建设方案。

“过程装备与控制工程”专业课群构建与教学实践

分析了过程装备与控制专业课程建设的现状,从理论教学和实践教学上提出课群构建的方案和思路。从教学内容与教学计划、教学方法与教学手段、教材体系建设以及实验教学等四个方面为课程群的建设提出了一个较完整的构架体系,并在教学实践中取得了良好的效果。

工业设计专业基础课群的教学研究

在工业设计"市级特色专业建设"和"学院重点专业"项目的目标框架内,通过历年的专业基础课教学和本专业同类课程的考察,对建设本专业的基础课群进行了深入的研究。其中针对现有的问题,对课群的主体目标、课程组织、教学模式等分别提出了相应的建设方案。

嵌入式系统专业课程教学存在的问题与思考

近几年很多高校都相继开设了嵌入式系统专业,由于嵌入式系统本身的复杂性及课程教学体系的不成熟,使得嵌入式教学还存在很多问题有待探讨。正视、认清并结合实际情况寻找对策,才能搞好教学和专业建设,真正提高嵌入式人才培养质量。本文分析了嵌入式系统专业存在的部分问题、总结了国内高校的几点成功做法,重点对师资建设、体制管理、课程改革等问题进行了思考。

高层次应用型人才培养中课程整体优化的途径探析

课程建设事关教育教学质量及人才培养水平。高层次应用型人才培养的知识系统性和能力培养的系统性特点，客观上要求探索新的课程建设方式予以适应。系统思想指导下的以课群整体建设代替单门课程的建设无疑是一种合意选择，它包括课程、教学内容、教师团队和教学方法及手段等方面的整体优化。

论环境艺术学科的建设与创新

在建设面向新世纪的环境艺术学科建设的过程中 ,以培养学生的设计创新精神和意识为宗旨 ,建构艺术与科学技术知识相结合的符合环境艺术设计教学特点的课群系统 ,科学地设置课程内容 ,转变旧的、传统的教学模式和教学理念 ,优化教学环节和创新教学环境 ,不断提高师资队伍的水平。

电气信息类应用型人才培养模式探索

高等教育正面临培养目标综合化、规模扩大化、教育对象普及化等形势的挑战。该文在对通识教育与专业教育、工程教育与职业教育分析的基础上,构建了以建设专业基础平台、加强专业课群建设、组合多专业方向、以系统性综合性思想建设实验体系为目标的电气信息类应用型人才培养模式,并在实践中予以应用。

中国古典舞教学模式改革与研究

随着教学改革的推进,中国古典舞教学也面临着深刻变革。中国古典舞教学模式改革与研究,对于推动古典舞教学进步有着重要的价值,通过教学方法的优化,能激发学生对古典舞的学习热情。本文简要阐述了古典舞传统教学模式和其中的不足之处,并提出了古典舞教学模式的改革方法,旨在完善教学方法,促进中国古典舞的发展。

适应社会主义市场体制 探索教学改革的新路

适应社会主义市场体制探索教学改革的新路许凤琴刘志新随着改革开放的深化，尤其是建立和发展社会主义经济体制，为高校教学工作创造了新的有利条件，同时也向高校教学工作提出了新的更高的要求。在新形势下，认真研究高校教学工作遇到的新情况和新问题，明确高校教学工作...

《嵌入式系统应用》课程教学思考

随着嵌入式技术的普及,嵌入式系统应用等相关课程已成为各大高校的热门课程,由于嵌入式系统本身的复杂性及课程教学体系的不成熟,使得嵌入式教学还有很多有待完善的内容。总结以往教学经验,分析嵌入式系统应用教学存在的问题,重点对师资建设、内容选择、课程改革等问题进行了思考。

高层次应用型人才培养中课程整体优化的途径探析

一、高层次应用型人才培养中课程整体优化的客观前提 我们提出在高层次应用型人才培养中以课群建设的形式开展课程建设的思路，其原因如下：一是高层次应用型人才培养的“高层次”特点要求能力培养的系统性不能以知识培养的系统性为代价，