高职大数据与会计专业“互促”课赛+思政融通机制研究

大数据与会计专业“互促”课赛+思政融通机制是实现“岗课赛证”融通的重要组成部分,研究“课赛+思政”融通的意义、现状、融通机制的构建是实现“互促”课赛+思政融通的关键性问题。其中“课赛+思政”融通机制的构建是本文研究的重点,旨在实现大数据与会计专业“课赛+思政”融通,提高教学质量与效果。构建“互促”课赛+思政融通机制主要通过融通思想基础、“课赛”融通、“课赛+思政”融通、融通评价机制四方面实施,稳步推进,合力实现。