基于质与量的高校课酬分配体系

如何合理有效地分配高校教师的课酬,成为高校薪酬制度改革的重要内容。本文分析了传统的高校课酬分配体系存在的弊端,构建了基于质与量的高校课酬分配体系。在课酬计算过程中,考虑了职称-质量系数,充分体现了教师课酬分配按劳分配、优教优酬的原则。

高校课酬核算系统的设计与实现

教学工作是高校工作的中心工作,而教务管理是高校教学管理工作的核心。近年来,在高等教育普及化的背景下,高校的办学规模日益扩大,师生人数迅速增加,学校的办学模式也从单校区转变为双校区甚至多校区,办学层次也出现了多元化及专、本科并存等情况。

高职院校教师任课安排及课酬分配——以厦门海洋职业技术学院为例

本文在详细调研厦门海洋学院教师任课安排、课时补贴计算的基础上形成,对任课教师安排中存在的新教师上新课与老教师上老课、部分教师闲置与教师总量不足、课酬分配不合理等矛盾问题进行分析,提出了将课程质量纳入课时补贴计算指标、闲置教师与行政人员换岗、激发教师的内感报酬等相应的对策及建议。

远程开放教育教师课酬分配体系架构

如何合理有效地分配教师课酬是高校薪酬制度改革的重要内容,从事远程开放教育的高校更需要构建合理的课酬分配体系。针对现行远程开放教育教师课酬分配中存在的弊端,本文试图探索更为理想的课酬计算方式,以体现按劳分配、优教优酬。

扩招后民办高职院校差异化课酬激励机制探析——基于t检验实证分析

运用激励理论对高职扩招后实施薪酬激励机制的必要性进行分析研究,指出差异化课酬激励机制对于民办高职院校未来发展意义重大。在建立教学效果评价体系和基于生源类别的差异化课酬标准基础上,探索构建基于生源类别与教学效果综合评价的差异化课酬激励机制及实施路径,激发教师因材施教的积极性和主动性,提高教学质量,全面提升办学水平与办学质量,更好地适应经济社会发展对人才培养的需要。

Excel功能下的课酬查询设计与应用

为推进宁夏某学校课酬信息化管理进程,满足教师查询课酬的需求,利用现有Excel课酬计算系统进行二次开发,实现了基于Excel、借助OA (APP)登录的课酬查询功能。教师只需输入密码,即可完成课酬明细和关联课表的自动查询与统计。经测试,系统各功能清晰、稳定、实用性强,对教务管理人员具有一定的参考价值。

实行按月统计教师工作量和课酬发放工作

现行教师工作量统计和课酬发放的工作制度存在不足,实行"按月进行教师工作量统计和课酬发放"的工作制度,应是对目前教师工作量统计和课酬发放制度中缺陷部分的及时补正。

教师课酬支付方式的个人所得税筹划

高等院校应针对各个高校的实际情况,通过采用不同的课酬支付方式,适当地进行税收筹划,可以在合理合法的限度内尽可能降低高校教师的税收负担。

基于专业人才培养质量评价的差异化课酬激励机制探析

依据毕业生初次就业率、初次就业平均起薪线、基本工作能力和核心知识满足度、工作与专业相关度、职业期待吻合度、就业现状满意度等指标,结合第三方专业机构的调查数据开展专业人才培养质量评价,形成专业人才培养质量评价结果,并依次进行专业排名,进而框定专业内课程的课酬系数,从而构建基于专业人才培养质量评价的差异化课酬激励机制,实现从专业层面改变课酬工资制度,激活教师专业建设的内生动力,有效促进教学方法和手段、课程体系、教学内容以及人才培养模式的整体改革,全面提高办学质量、效益和水平,强化办学特色,实现学校的可持续发展。

浅析“差异化课酬”制度实施的利与弊

"差异化课酬"制度是一种激发人的积极性,发掘人的潜能和价值的管理方式,本文以广州城建职业学院的"建筑类专业差异化课酬方案"为例来探讨差异化课酬实施的利与弊,并提出了相应的改进方法。

人工计算课酬的瓶颈问题及其解决办法

人工计算课酬,因其灵活机动、人人可以核对,并能适应复杂多变的情况,因而仍然受到青睐;分析可知,班级人数及其相应的课酬系数是人工计算的瓶颈问题;在保持人工计算的优势前提下,提出了让计算机进行协助解决的办法及其具体措施,同时介绍了编程的部分关键语句,能有效地解决这个问题,使得人工计算课酬变得更加轻松和准确.

基于Excel的高校课酬管理系统的设计与应用

从高校课酬管理的个性化需求出发,提出了基于Excel的课酬管理系统解决思路,设计了课酬管理的流程,并具体介绍了灵活应用Excel中的排序、分类汇总、if函数和Vlookup函数,解决了本校课酬管理的难题,为各高校设计个性化课酬管理系统提供了参考。

Excel在高校教师课酬结算中的应用几例

Excel是最广泛的办公软件之一,它具有友好的人机交互界面和强大的数据处理功能。通过Excel在教师课酬结算中的数据规范、数据汇总、数据查询、数据透视等几个应用实例,论述了挖掘利用Excel强大的数据处理能力,灵活运用其内置函数、公式等功能,能准确高效解决教师课酬结算中大量数据处理的问题,有效提高工作效率和管理水平。

高职院校智能化课酬管理系统的设计与应用

广东科贸职业学院正大力推进校园信息化建设,基于这一契机,本文对学校现有的课酬管理流程、制度和现状进行充分调研,针对学校在课酬核算管理方面存在的问题,提出智能化课酬管理系统设计与应用的路径,旨在推动高职院校工作量统计和课酬管理向信息化、数字化方向发展。

成人高校课酬补贴模式及分析

成人高校课时补贴大体有两种模式 ,一种是课酬经费构成中不含工资活的部分课时补贴模式 ;另一种是补贴经费构成中含工资活的部分课时补贴模式。第一种模式适应办学规模小 ,教学负荷不太大的成人高校 ;第二种模式适合教学规模较大 ,教学任务饱满 ,师资相对不足的成人高校。

关于课酬所得涉税问题处理的探讨

随着经济社会的发展,各公司更加注重人员素质的提升,企业内外部的各种培训服务采购数量也在增加,在组织培训的过程中需要支付外部师资课酬,可能会面临支付税前、税后课酬的选择问题,代扣代缴税金的处理问题,以及在代开课酬发票时税务局代扣或不代扣个人所得税问题对税收的影响问题,本文就上述问题的实操处理进行初步探讨。

基于课程价值链的教师绩效薪酬研究

保障性薪酬比重较高、绩效薪酬比重较低,是全球高校薪酬制度的共同特征。基于课程价值链的教师绩效薪酬研究,构建将实际贡献与相应报酬直接连接的动态匹配机制,可以有效激励员工以及员工群体或团队取得较优的绩效,从而实现组织绩效,以构建可持续的竞争优势。那么如何实现绩效薪酬的激励性呢?对此,需要在课程价值链的教师岗位识别与剖析当前绩效薪酬存在问题的基础上,构建个人绩效薪酬奖励计划、兼职教师的课酬奖励计划、团队绩效薪酬奖励计划三种激励机制。

高职教师优课优酬激励机制的探讨——以某高职院校为例

对优课优酬的研究现状进行探讨,并以某高职院校为例,分析了高职教师年均课酬收入、年均绩效收入等指标情况。研究发现,职称越高,授课时数越少,但平均课酬收入却较高,这是由于不同职称教师的课酬标准差距较大所造成。另外,年均课酬占年均绩效收入的比重以及年均超课时收入占年均绩效收入的比重差异不大。说明现有的课酬设计模式向高职称专任教师倾斜,未能充分调动教师教学工作积极性。对高职院校教师优课优酬激励机制的诉求进行调研分析,并在此基础上对优课优酬奖励对象、奖励条件、遴选依据、实施落实等“优课优酬”激励机制的构建提出了建议。

对分课堂体系下教师教学激励机制研究

对分课堂教学模式是一种线上线下相结合且包含大量师生互动的新型教学模式,包括讲授、吸收和内化三个环节,相较于传统的讲授教学更为复杂。教师对对分课堂教学的积极性与主动性,事关对分课堂教学改革的最终效果。基于此,文章着重探索对分课堂体系下教师教学激励机制的建设工作,指出在新型教学形态下,学校应当建立合理的课酬计算模式,搭建教师成长通道,让教师勇于尝试对分课堂教学,增强教学效果。

宁夏理工学院高效智能教师工作量核算系统的设计与实现

一直以来,宁夏理工学院教师授课工作量以及课酬核算都是采用手工方式。由于教师人数多、班级多,课酬核算工作量大,且手工核算易出错。基于此,笔者设计并实现了宁理教师工作量核算系统。本系统采用基于SSM架构的JSP技术,以Eclipse为开发工具,以MySQL为后台数据库。本系统为为教师工作量核算提供了良好的条件。