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小学生语文口语交际能力培养策略初探
1
作者
贾艳萍
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期92-93,共2页
现代社会中,口语交际已经成为人们越来越离不开的工具,小学应该使学生掌握一定的口语交际的技能,养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力。应该从提升学生听的能力入手,注重情景创设,加强师生互动,培养学生口语交际能力。
关键词
语文教学
口语交际
创设环境
师生互动
课间交流
下载PDF
职称材料
抓住机会 训练口语
2
作者
许波元
《新课程实验教材小一语文教案设计合订本》
2003年第2期79-79,共1页
关键词
口语训练
口头表达能力
课间交流
小学
语文教学
下载PDF
职称材料
题名
小学生语文口语交际能力培养策略初探
1
作者
贾艳萍
机构
甘肃省嘉峪关市育才学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期92-93,共2页
文摘
现代社会中,口语交际已经成为人们越来越离不开的工具,小学应该使学生掌握一定的口语交际的技能,养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力。应该从提升学生听的能力入手,注重情景创设,加强师生互动,培养学生口语交际能力。
关键词
语文教学
口语交际
创设环境
师生互动
课间交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
抓住机会 训练口语
2
作者
许波元
出处
《新课程实验教材小一语文教案设计合订本》
2003年第2期79-79,共1页
关键词
口语训练
口头表达能力
课间交流
小学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
小学生语文口语交际能力培养策略初探
贾艳萍
《中国校外教育(中旬)》
2016
0
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职称材料
2
抓住机会 训练口语
许波元
《新课程实验教材小一语文教案设计合订本》
2003
0
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职称材料
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