《网络教育的资源整合研究：基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》总课题实验工作深入开展

2004年3月16至17日，全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育的资源整合研究：基础教育信息化资源开发应用的有效性研究》的实验工作会议在广州举行，参加会议的领导和专家有：教育部基础教育课程教材发展中心王晓芜副主任，全国教育科学规划办公室孙世明同志。

启动教师短期交流，追求高位均衡发展

“镇域小学教师短期交流换岗研教行动研究”是天堂镇开展校际教师短期交流换岗、追求教育均衡发展的一项课题研究工作．并被确立为云浮市教育科研“十二五”规划立项课题。课题实验工作自2014年10月开始至今，历时半年，课题组在各级教育专家的关心和帮助下．课题组成员工作热情投入，思路清晰。措施给力，使课题各项的实验研究工作得以有理、有序地进行．并取得了阶段性研究成果。

陵川县举办“课题实验”研讨会

为进一步推进全县课题实验工作，以课题实验为平台，促进教师的专业成长，引深课堂教学改革，提高课堂教学效率，陵川县教育局举办了全县“课题实验”研讨会。实验小学等7所课题实验校参加了本次研讨会。

小班推进 授后服务 逐步拓展——基于信息技术环境下的一体化校本培训

2004年9月，赤峰市喀喇沁旗教师进修校承担了全国教育科学规划课题、内蒙古地区项目研究“基于信息技术环境下的研训一体化校本培训研究”子课题——“教师教育信息素养培养研究”的课题实验工作。在本课题研究中，重点研究了中小学教师教育信息技术培养方式。通过三年实实在在的研究，我们获得了很多。但在研究成果中最有创新性、实用性、和推广价值的应是“小班推进制”。

语文教学感悟

毕于阳，1964年10月生于山东夏津，1984年7月毕业于曲阜师范大学中文系，现执教于北京工业大学附属中学？参加工作24年来，一直从事高中语文教学工作。2006年10月，被山东省教研室聘任为新课标高中语文教材实验基地联系人，并主持山东省“十一·五”重点课题“活动化高中语文教材研究”子课题实验工作。2007年7月被山东省教研室聘任为高中新课程教师培训主讲教师。先后获“山东省骨干教师”“山东省中学语文优秀教师”“山东省中学语文教学研究先进工作者”“全国优秀语文教师”称号，2006年9月被山东省人民政府授予“山东省特级教师”称号。