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从“问题”到“课题”——语文研究性学习如何选择课题
被引量:
4
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作者
董云
《中学语文教学参考(教师版)》
2001年第12期29-31,共3页
关键词
语文研究性学习
“问题”
选择
课题
课题
研究资料
语言现象
归纳分析
学习过程
类比联想
课题源
汉字全息
下载PDF
职称材料
正确申报科研项目
2
作者
沈华官
《江苏通信》
1996年第5期38-40,共3页
本文根据管理工作的经验,从科研项目的课题源、课题选择原则、课题组的成员配置方法和标准等几个方面来论述科研管理人员应如何正确引导科研人员申报科研项目的问题.
关键词
科研项目
课题源
课题
选择
项目成员
申报
下载PDF
职称材料
题名
从“问题”到“课题”——语文研究性学习如何选择课题
被引量:
4
1
作者
董云
机构
湖北
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2001年第12期29-31,共3页
关键词
语文研究性学习
“问题”
选择
课题
课题
研究资料
语言现象
归纳分析
学习过程
类比联想
课题源
汉字全息
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
正确申报科研项目
2
作者
沈华官
机构
南京邮电学院
出处
《江苏通信》
1996年第5期38-40,共3页
文摘
本文根据管理工作的经验,从科研项目的课题源、课题选择原则、课题组的成员配置方法和标准等几个方面来论述科研管理人员应如何正确引导科研人员申报科研项目的问题.
关键词
科研项目
课题源
课题
选择
项目成员
申报
分类号
G311 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从“问题”到“课题”——语文研究性学习如何选择课题
董云
《中学语文教学参考(教师版)》
2001
4
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职称材料
2
正确申报科研项目
沈华官
《江苏通信》
1996
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