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实施“五动”工程 促进教师专业发展
1
作者 苏文玲 《现代教育科学》 2020年第S01期42-44,60,共4页
为贯彻落实《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神,推动教师教育改革发展,全面提升教师素质,建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍,长春市经开区实施了&qu... 为贯彻落实《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神,推动教师教育改革发展,全面提升教师素质,建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍,长春市经开区实施了"五动"工程,让教师有新视野、新思维、新发展。 展开更多
关键词 课题牵动 教研推动 课堂驱动 名师带动 评价促动
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旅顺口区实施新课程改革的特点
2
作者 于善伟 张向新 《大连教育学院学报》 2003年第2期1-3,共3页
课改实验是当前基础教育的一项重要工作。以实施“课题牵动”
关键词 旅顺口区 课程改革 基础教育 大连市 运行机制 教学研究 课堂教学 课程管理 “课题牵动”策略
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