综合实践活动中学习成果的迁移

《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出,中小学综合实践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置。综合实践课的目标所遵循的教育原则,体现了教育改革和发展的新方向,即对素质教育的追求。不难看出,综合实践课着重完成的不是帮助学生掌握某些学科的具体知识,而更多的是发展学生对知识的追求能力、与他人的合作与交往能力、探究与实践能力等。这些或许并不是升学考试所直接需要的,但确实是每一个公民参与社会所必需的。因此,我们不仅要有效地开展综合实践课程,还必须通过多种方式使学生在活动课中所获得的认识、能力经验产生迁移,不断扩大和深化活动课程的学习成果。