期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
开展教学改革课题研究的思考——以“基于学教方式变革的有效课堂实践研究”课题为例
1
作者
张晶
《成长》
2020年第6期158-158,共1页
以“基于学教方式变革的有效课堂实践研究”课题为例,阐述有效课堂实践研究课题的构思与设计、课题的实施、课题取得的成果以及经验体会等,为广大教师进行课堂教学变革的课题研究提供参考。
关键词
课堂教学变革
课题研究思考
下载PDF
职称材料
题名
开展教学改革课题研究的思考——以“基于学教方式变革的有效课堂实践研究”课题为例
1
作者
张晶
机构
青海省西宁市第三中学
出处
《成长》
2020年第6期158-158,共1页
文摘
以“基于学教方式变革的有效课堂实践研究”课题为例,阐述有效课堂实践研究课题的构思与设计、课题的实施、课题取得的成果以及经验体会等,为广大教师进行课堂教学变革的课题研究提供参考。
关键词
课堂教学变革
课题研究思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开展教学改革课题研究的思考——以“基于学教方式变革的有效课堂实践研究”课题为例
张晶
《成长》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部