豆蔻少年纯情怯 一纸素笺载相思——孙建锋习作创课《情窦初开》“情书”赏析

孙建锋老师在《情窦初开》一课中,让学生大胆写作情书,并请学生大声朗读。这既是对学生习作的肯定和讲评,也是学生情感表达的自然流淌。同时,孙老师以自己的艺术魅力叩开学生的心扉,给学生以自信与力量。

创课,仍需坚守教育的本真——特级教师孙建锋习作创课《情窦初开》赏析

平等的姿态、真实的生成、真切的对话,在特级教师孙建锋的课堂上,表现得淋漓尽致。在《情窦初开》的习作教学中,孙剑锋老师在平等的相遇、真实的样态、课堂的对话中开启了情意缠绵之旅,邂逅不期而遇的精彩。