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声乐教学中歌唱心理因素的调控与训练
1
作者
陈缨
《学苑教育》
2016年第12期14-15,共2页
唱歌的艺术手段主要是通过声音、感情以及动作展示出来的,在唱歌过程中,熟练地唱歌技术和充分的感情是必要的条件,但是唱歌本身就是一个复杂的过程,需要演唱者调整全身的器官以及身体的各部分动作。相比较而言,影响唱歌的主要因素是演...
唱歌的艺术手段主要是通过声音、感情以及动作展示出来的,在唱歌过程中,熟练地唱歌技术和充分的感情是必要的条件,但是唱歌本身就是一个复杂的过程,需要演唱者调整全身的器官以及身体的各部分动作。相比较而言,影响唱歌的主要因素是演唱者对自身心理的控制能力。因此,在声乐教学中探究歌唱者心理调控的有效措施,能更好地提升教学效果。
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关键词
声乐教学
歌唱
心理因素
调控与训练
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职称材料
题名
声乐教学中歌唱心理因素的调控与训练
1
作者
陈缨
机构
兰州城市学院音乐学院
出处
《学苑教育》
2016年第12期14-15,共2页
文摘
唱歌的艺术手段主要是通过声音、感情以及动作展示出来的,在唱歌过程中,熟练地唱歌技术和充分的感情是必要的条件,但是唱歌本身就是一个复杂的过程,需要演唱者调整全身的器官以及身体的各部分动作。相比较而言,影响唱歌的主要因素是演唱者对自身心理的控制能力。因此,在声乐教学中探究歌唱者心理调控的有效措施,能更好地提升教学效果。
关键词
声乐教学
歌唱
心理因素
调控与训练
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
声乐教学中歌唱心理因素的调控与训练
陈缨
《学苑教育》
2016
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