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环保产业的战略价值与调控激励机制探讨
被引量:
2
1
作者
汪兴涛
杨凯
《环境科学研究》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000年第4期41-43,共3页
环保产业对人类社会的持续协调发展具有巨大的价值贡献 ,是战略性产业。人们应借鉴国际经验并结合国情 ,建立我国环保产业有效的调控激励机制 :从加强环保产业的驱动因素入手 ,制定有效的产业扶植政策 ,加强技术创新 ,构筑环保产业大市...
环保产业对人类社会的持续协调发展具有巨大的价值贡献 ,是战略性产业。人们应借鉴国际经验并结合国情 ,建立我国环保产业有效的调控激励机制 :从加强环保产业的驱动因素入手 ,制定有效的产业扶植政策 ,加强技术创新 ,构筑环保产业大市场格局 ,促进环保产业向深层次快速发展。
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关键词
环保产业
调控激励机制
战略价值
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职称材料
督查工作当前存在的问题与对策
2
作者
王宜安
《秘书》
1994年第2期5-6,共2页
随着社会主义市场经济体制的确立,政府机关职能的转变,改革开放的进一步深化,政务工作要求的进一步提高,督查工作出现了新的情况和新的问题。如何正确认识这些问题,怎样搞好新形势下的政务督查工作,值得研究和探讨。
关键词
督查工作
存在的问题与对策
社会主义市场经济体制
转变政府职能
领导者
目标管理
调控激励机制
“三个有利于”的标准
深入调查
重视和支持
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职称材料
阅读教学中发挥学生主体作用的探索
3
作者
方利民
《小学语文教学》
1998年第11期15-17,共3页
教学过程,准确地说,应该是促进“自我发展”、“自我完善”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。教学这一本质属性决定了学生是教学活动的主体,学生能否主动地投入,成为教学成败的关键,成为学...
教学过程,准确地说,应该是促进“自我发展”、“自我完善”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。教学这一本质属性决定了学生是教学活动的主体,学生能否主动地投入,成为教学成败的关键,成为学生素质能否全面提高的关键。那么如何...
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关键词
阅读教学
学生主体作用
个体活动
学生的主体作用
学生的主体地位
信息反馈
教师
教学方法
学法指导
调控激励机制
原文传递
题名
环保产业的战略价值与调控激励机制探讨
被引量:
2
1
作者
汪兴涛
杨凯
机构
上海市环境科学研究院
华东师范大学环境科学系
出处
《环境科学研究》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000年第4期41-43,共3页
基金
国家自然科学基金! (79770 0 3 1 )
国家社会科学基金!(99CYJ0 0 7)资助项目
文摘
环保产业对人类社会的持续协调发展具有巨大的价值贡献 ,是战略性产业。人们应借鉴国际经验并结合国情 ,建立我国环保产业有效的调控激励机制 :从加强环保产业的驱动因素入手 ,制定有效的产业扶植政策 ,加强技术创新 ,构筑环保产业大市场格局 ,促进环保产业向深层次快速发展。
关键词
环保产业
调控激励机制
战略价值
Keywords
environmental protection industry
value
regulating and incentive mechanism
分类号
X5 [环境科学与工程—环境工程]
F205 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
督查工作当前存在的问题与对策
2
作者
王宜安
机构
江西省铜鼓县常务副县长
出处
《秘书》
1994年第2期5-6,共2页
文摘
随着社会主义市场经济体制的确立,政府机关职能的转变,改革开放的进一步深化,政务工作要求的进一步提高,督查工作出现了新的情况和新的问题。如何正确认识这些问题,怎样搞好新形势下的政务督查工作,值得研究和探讨。
关键词
督查工作
存在的问题与对策
社会主义市场经济体制
转变政府职能
领导者
目标管理
调控激励机制
“三个有利于”的标准
深入调查
重视和支持
分类号
D630.9 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
阅读教学中发挥学生主体作用的探索
3
作者
方利民
机构
浙江象山县丹城镇第三小学
出处
《小学语文教学》
1998年第11期15-17,共3页
文摘
教学过程,准确地说,应该是促进“自我发展”、“自我完善”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。教学这一本质属性决定了学生是教学活动的主体,学生能否主动地投入,成为教学成败的关键,成为学生素质能否全面提高的关键。那么如何...
关键词
阅读教学
学生主体作用
个体活动
学生的主体作用
学生的主体地位
信息反馈
教师
教学方法
学法指导
调控激励机制
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
环保产业的战略价值与调控激励机制探讨
汪兴涛
杨凯
《环境科学研究》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000
2
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职称材料
2
督查工作当前存在的问题与对策
王宜安
《秘书》
1994
0
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职称材料
3
阅读教学中发挥学生主体作用的探索
方利民
《小学语文教学》
1998
0
原文传递
已选择
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