社会调查理论与方法课程开放式教学改革探索

《社会调查理论与方法》是一门实践性、应用性较强的课程,强调理论与实践并重,注重操作技巧的传授和实践能力的培养。本课程开放式教学改革模式包括:教学内容开放、教学过程开放、教学手段开放和考核形式开放。通过教学实践,这一改革模式取得了较好的教学效果,教学质量明显提高,学生的创新意识和研究能力得以提升。

毛泽东社会调查理论与方法对社会学方法本土化的价值——作为本土资源和成功典范的毛泽东社会调查理论与方法

毛泽东社会调查理论与方法是毛泽东为代表的中国共产党人践行马克思主义的产物,是一笔独具本土特色的社会调查财富。在探索社会学方法本土化的道路中,我们需要一种"向内视角",关注本土社会调查理论与经验。毛泽东社会调查理论与方法涉及社会调查的目的、社会调查的意义、社会调查的具体方法、社会调查的态度等四个方面,它们是社会学方法本土化的重要资源。同时,作为本土化的成功典范,毛泽东社会调查理论与方法的创立亦为社会学方法本土化提供了启示:社会学方法本土化离不开对中国国情的考量和关怀,而创新是实现本土化的有效途径。

新闻专业“社会调查理论与方法”课程实践教学模式探讨

"社会调查理论与方法"在高等学校新闻专业人才培养中占有举足轻重的地位,对提高学生社会调查研究方法和技术水平、培养学生社会调查的理论学习及方法实践有着重要的作用。随着信息传播方式的多样化,"社会调查理论与方法"课程教育也要不断改革和创新,以适应新时代对教学模式的要求,从而促进"社会调查理论与方法"课程实践教学效果的提高。

政治系把社会调查理论和实践作为专业必修课的实验

从1984年开始,政治系把社会调查理论与实践列为必修课,既上《社会调查原理》课,又定期组织师生进行社会调查的实践,并把学生写毕业论文与社会调查结合在一起。经过连续五年多的实验,取得了明显的效果。

微信社会调查在社会调查理论与方法课程教学中的应用及完善

在社会调查理论与方法的课程教学过程中,微信社会调查的应用,搭建了课堂教学与课外实践、线下实地调查与线上微信调查的互动平台,拓展了体验式案例教学的路径,改善了教学手段,有利于大学生社会调查能力的培养,实现了线上与线下互补、教学与实践的共赢。微信社会调查也存在一定的弊端,课程教学改革需以体验式案例教学为中心,强调社会调查理论知识的学习,实现线上线下社会调查的相结合。

铁路市场调查理论及对应用研究——以兰州铁路局客运市场为例

对铁路市场进行全面深入地市场调查有利于为铁路客运企业的优化提供具体的数据支持。可以帮助到调整客运服务、售票管理等方面。通过具体的分析,有利于全面掌握市场动态。本文主要结合兰州铁路局客运市场进行调研,主要对铁路客运市场进行一下分析,为帮助铁路客运企业进一步走向市场提供参考。

源之于“洋” 植根于“土”——谈毛泽东社会调查理论和方法的形成与发展

毛泽东的社会调查理论和方法是一个包括方法论、理论范式、基本调查方法和具体技术的完整体系,是在吸收马克思主义精髓的基础上,在中国革命和建设的具体实践中形成和发展起来的,并表现出鲜明的中国特色。毛泽东社会调查的成功经验,对我们今天建立符合中国国情的社会学研究方法体系,具有重要的价值。

地质调查支撑服务福建生态文明试验区理论与方法探索

为探索地质调查支援服务生态文明建设的理论与方法,为新时代地质工作转型升级提供经验,中国地质调查局组织实施了“福建生态文明试验区综合地质调查工程”。通过省、市、县、流域等不同层级综合地质调查及专题评价试点,取得了一些理论方法及技术应用成果:①揭示了我国典型红壤区地质要素对水土流失的控制作用,总结了不同岩性控制区水土流失地质成因规律。②针对不同类型的海岸带侵蚀与淤积成因要素,提出海陆统筹生态健康评价方法。③以森林生态系统、湿地生态系统、农田生态系统为单元,分析小流域山水林田湖水土流失风险要素,提出水土流失重点区流域生态风险评价方法。④从地球系统出发,突出岩石与土壤圈资源环境特征,提出地质调查支撑国土空间适宜性评价的方法与途径。⑤从“地表基质调查既是自然资源的基础物质调查,又是为自然资源质量、生态评价提供参数的调查”观点出发,形成了地表基质综合分类和调查技术方法体系。以上认识可为生态保护与系统修复、国土空间规划和用途管制、自然资源管理提供科技支撑。

毛泽东调查理论和实践对人类学田野调查的反思和启示

毛泽东在长期的调查实践中,形成了自己独具特色的理论和方法体系。来源于西方的理论和方法,如何在中国落地、发芽、生长、壮大,毛泽东的调查理论和方法给了我们重要的启示:对于来自西方的理论和方法,不能照搬照抄,要充分考虑中国社会的具体而特殊的国情,要根据中国社会独有的政治、经济、文化、民族等因素对这种一般性方法进行调整、改造、补充、完善和创新,才能在中国获得新的生命力,得到发展和壮大。

论城市语言调查的理论和方法——从郭骏的《关于城市语言调查的几点思考》谈起

在城市化背景下,城市语言调查开始兴起并逐渐成为社会语言学的一个热点。郭骏(2013)对近年来的城市语言调查进行了梳理,并就调查对象、调查内容和调查方法等方面对城市语言调查进行了分析,指出了问题和不足,是城市语言调查研究一篇佳作。我们通过研究发现,郭骏先生提出的部分观点还有待商榷,有些问题还需做进一步的研究。此外,我们认为某些(或部分)城市语言调查所得出的结果并非适用其他城市,更不能类推至全国所有城市,否则会造成研究的偏差与失误。

抽样调查理论与方法的哲学诠释

抽样调查正式加盟我国统计调查制度和方法体系只有20年的历史。相对于我国统计调查制度和方法而言它毕竟是新生事物，尽管尚有不尽人意之处，容当今后在实践中加以完善．然而抽样调查理论和方法体现了辩证唯物主义哲学原理．代表了我国统计调查方法主体的发展方向。辩证唯物主义是揭示自然、社会和思维运动与发展的最普遍规律的哲学学说，是科学的世界观和方法论。

《中医优势病种专家调查及其理论探源》读后

去年底收到友人寄给我的一篇复印件,在文章前头写上如下的一段文字:“此文是老中医学家调查中、西(医)家和西学中医家,共105人的结论——中西医治疗哪种病占优势。给人印象,祖国医学象印度等文明古国的传统医学一样,永不复存,寿终正寝,无所留恋！是一篇预先为中医界准备好的祭文。……西医师王积德”。

论毛泽东调查研究理论的基本内容

毛泽东的调查研究理论博大精深,具有丰富的内涵,全面深刻地阐述了调查研究的意义、地位、目的、性质和态度,完整地反映了毛泽东调查研究的理论成果,是毛泽东思想的重要组成部分,也是我党宝贵的精神财富。

“我们”的田野——《田野调查理论与方法》学习心得感悟简述

田野调查作为民族音乐学重要的实地调查研究方法,是研究者获取第一手资料展开研究撰写报告的最为科学的手段。学习掌握田野调查方法,采用正确的田野调查方案是研究者、研究生长期掌握的一门功课,需要长期深入田野调查理论学习、长时间进行实地操作实践。本文以佟占文先生《田野调查理论与方法》课堂授课内容、个人笔记,相结合民族音乐学基础理论,将个人学习心得体会,及体验给予简单表述。

毛泽东调查研究理论在现实社会中的功能

毛泽东关于调查研究的伟大实践和理论成果，是我们党的宝贵财富。在新的历史时期，必须继承和发扬毛泽东开创的我党调查研究的优良传统和作风，这有助于我们认识调查研究的功能和特点，

毛泽东调查研究理论的研究价值

毛泽东调查研究理论是毛泽东思想的重要组成部分,是我们党事业成功的重要法宝。认真学习和研究毛泽东调查研究理论,对于我们坚持马克思主义的本质、坚持实事求是的思想路线、转变党的作风、进一步提高党的执政能力以及解决当前的各种新问题有着重要的意义。

论毛泽东调查研究理论的基本内容

毛泽东的调查研究理论博大精深,具有丰富的内涵。它全面深刻地阐述了调查研究的意义、地位、目的、性质和态度,完整地反映了毛泽东调查研究的理论成果,是毛泽东思想的重要组成部分,也是我党宝贵的精神财富。

论毛泽东调查研究理论在抗日战争时期的系统化

抗日战争时期是毛泽东调查研究理论系统化的时期。为反对党内的教条主义和经验主义的错误思想,他写了《实践论》和《矛盾论》,为调查研究理论奠定了坚实的哲学基础;为在全党倡导调查研究,使调查者收到好的调查效果,他系统阐述了调查研究的重要性、调查研究的方法技巧以及在调查研究中应持的正确态度;为提高党的战斗力,扭转党内存在的各种不良作风,毛泽东把调查研究与党的建设结合起来,使调查研究成为转变党的作风的重要环节。毛泽东的调查研究理论是马克思主义调查研究理论的发展,对抗日战争的胜利发挥了重大作用。