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护士工作满意度相关因素的调查与分析
被引量:
17
1
作者
王书会
于子旭
+4 位作者
邓钰
珧琳
Santhati S
Veena S
Yothin S
《解放军护理杂志》
2009年第3期16-19,共4页
目的调查泰国沙缴省立医院护士对其工作满意程度的相关因素。方法对沙缴医院的所有护士采用自行设计问卷的方式进行调查。用统计学描述性参数如频数、百分数、均值、标准差等对结果数据进行分析。同时使用卡方检验对数据进行统计学分析...
目的调查泰国沙缴省立医院护士对其工作满意程度的相关因素。方法对沙缴医院的所有护士采用自行设计问卷的方式进行调查。用统计学描述性参数如频数、百分数、均值、标准差等对结果数据进行分析。同时使用卡方检验对数据进行统计学分析。结果沙缴医院护士的工作满意度为中等水平,并且与护士的工作年限以及在本院的工作时间呈显著相关(P<0.05),与护士长领导作用呈显著相关(P<0.01)。结论医院决策者应该通过采取不同的措施及手段来提升护士对工作的满意程度。
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关键词
医院护士
工作满意度
调查研究与分析
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职称材料
由非智力因素导致职业院校学生学习障碍的调查研究与教学对策
2
作者
石业娇
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第1期92-93,共2页
在高职教育的改革过程中,我们对职业院校的学生进行了学习障碍方面的调查研究,根据学生学习障碍的表现情况进行分析,由非智力因素导致学生学习障碍主要包含以下情绪困惑型、兴趣缺乏型、毅力不坚型、习惯不良型这四种类型。本文针对不...
在高职教育的改革过程中,我们对职业院校的学生进行了学习障碍方面的调查研究,根据学生学习障碍的表现情况进行分析,由非智力因素导致学生学习障碍主要包含以下情绪困惑型、兴趣缺乏型、毅力不坚型、习惯不良型这四种类型。本文针对不同类型的学习障碍,提出了自主教学、自娱教学、自信教学、自觉教学的这四种新型教学对策。
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关键词
非智力因素
学生学习障碍
调查研究与分析
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职称材料
高职高专学生数学建模能力的调查与分析
被引量:
12
3
作者
吕良军
郝振莉
《大学数学》
北大核心
2007年第3期113-116,共4页
培养学生应用数学能力是数学教育界共同关注的热点问题,只有了解学生的现状才能做到有的放矢,提出有效的教学方法.为此,通过问卷调查和访谈,分析存在问题的原因,目的是提高老师的思想认识,把握教学的主动权,为下一步纠正问题,提高教学...
培养学生应用数学能力是数学教育界共同关注的热点问题,只有了解学生的现状才能做到有的放矢,提出有效的教学方法.为此,通过问卷调查和访谈,分析存在问题的原因,目的是提高老师的思想认识,把握教学的主动权,为下一步纠正问题,提高教学水平准备理论基础.通过调查发现高职学生数学建模能力总体水平不高;建模过程中缺乏灵活性和应用数学的能力;大部分学生将建模能力归因于专门培训.在分析研究调查结果的基础上,提出了适合于高职高专院校培养学生数学建模能力初步途径.
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关键词
高职高专学生
调查
与分析
研究
数学建模能力
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职称材料
题名
护士工作满意度相关因素的调查与分析
被引量:
17
1
作者
王书会
于子旭
邓钰
珧琳
Santhati S
Veena S
Yothin S
机构
山东大学齐鲁医院护理部
泰国Mahidol大学东南亚卫生发展学院
出处
《解放军护理杂志》
2009年第3期16-19,共4页
基金
山东大学与泰国MAHIDOL大学合作项目
文摘
目的调查泰国沙缴省立医院护士对其工作满意程度的相关因素。方法对沙缴医院的所有护士采用自行设计问卷的方式进行调查。用统计学描述性参数如频数、百分数、均值、标准差等对结果数据进行分析。同时使用卡方检验对数据进行统计学分析。结果沙缴医院护士的工作满意度为中等水平,并且与护士的工作年限以及在本院的工作时间呈显著相关(P<0.05),与护士长领导作用呈显著相关(P<0.01)。结论医院决策者应该通过采取不同的措施及手段来提升护士对工作的满意程度。
关键词
医院护士
工作满意度
调查研究与分析
Keywords
staff nurses
job satisfaction
investigate and analysis
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
由非智力因素导致职业院校学生学习障碍的调查研究与教学对策
2
作者
石业娇
机构
大连海洋大学应用技术学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第1期92-93,共2页
文摘
在高职教育的改革过程中,我们对职业院校的学生进行了学习障碍方面的调查研究,根据学生学习障碍的表现情况进行分析,由非智力因素导致学生学习障碍主要包含以下情绪困惑型、兴趣缺乏型、毅力不坚型、习惯不良型这四种类型。本文针对不同类型的学习障碍,提出了自主教学、自娱教学、自信教学、自觉教学的这四种新型教学对策。
关键词
非智力因素
学生学习障碍
调查研究与分析
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职高专学生数学建模能力的调查与分析
被引量:
12
3
作者
吕良军
郝振莉
机构
黄河水利职业技术学院
出处
《大学数学》
北大核心
2007年第3期113-116,共4页
文摘
培养学生应用数学能力是数学教育界共同关注的热点问题,只有了解学生的现状才能做到有的放矢,提出有效的教学方法.为此,通过问卷调查和访谈,分析存在问题的原因,目的是提高老师的思想认识,把握教学的主动权,为下一步纠正问题,提高教学水平准备理论基础.通过调查发现高职学生数学建模能力总体水平不高;建模过程中缺乏灵活性和应用数学的能力;大部分学生将建模能力归因于专门培训.在分析研究调查结果的基础上,提出了适合于高职高专院校培养学生数学建模能力初步途径.
关键词
高职高专学生
调查
与分析
研究
数学建模能力
分类号
O29 [理学—应用数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
护士工作满意度相关因素的调查与分析
王书会
于子旭
邓钰
珧琳
Santhati S
Veena S
Yothin S
《解放军护理杂志》
2009
17
下载PDF
职称材料
2
由非智力因素导致职业院校学生学习障碍的调查研究与教学对策
石业娇
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
高职高专学生数学建模能力的调查与分析
吕良军
郝振莉
《大学数学》
北大核心
2007
12
下载PDF
职称材料
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