“组织化学习”教学方法实施效果调查问卷的设计与调查结果分析

"组织化学习"是一种新的教学方法理念,课题组成员以《管理学》课程教学为改革试点,把管理的重要职能"组织"引入高校本科教学工作中,让学生的"个体学习"转化为"组织化学习",其改革目的是让学生在组织中感受组织文化,接受组织的理念,有目标、有纪律、有计划地学习,主观能动地培养学生的自我管理意识、团队合作意识,提高学生的自我管理能力。课题组为了解"组织化学习"教学方法的实施效果,设计了调查问卷内容并对收回的问卷进行了全面的分析研究。