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试论高职英语任务型课堂教学模式 被引量:1
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作者 郭艳利 《中国校外教育》 2010年第10期68-68,共1页
任务型教学是一种有目标的学习活动,强调以学生为主体,提倡"意义至上,使用至上"的教学原则。让学生在完成任务的过程中,运用目的语进行理解和交际,从而自然地、有意义地促进目的语的习得。
关键词 调职英语 任务型教学 阅读能力
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