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应用型本科院校C++课程教学改革探索 被引量:3
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作者 杨炼 邹超伟 毛韶阳 《计算机教育》 2014年第21期95-97,共3页
为了提高学生的C++程序设计能力,文章基于课程的内在特点和重要性,从应用型本科院校一年级学生的实际情况出发,针对目前教学中存在的问题,从教学体系、教学内容、教学方法、教学辅助手段、课程考核方法等方面,系统地阐述C++课程教学的... 为了提高学生的C++程序设计能力,文章基于课程的内在特点和重要性,从应用型本科院校一年级学生的实际情况出发,针对目前教学中存在的问题,从教学体系、教学内容、教学方法、教学辅助手段、课程考核方法等方面,系统地阐述C++课程教学的改革方法与实施过程。 展开更多
关键词 C++程序设计 教学改革 应用型本科院校 调试程序意识
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