基于“岗课赛证”融合的课程群建设初探

本研究围绕“岗课赛证”融合理念,探讨调饮类课程群的建设路径与方法,通过明确课程目标,确定调饮岗位、技能竞赛及职业认证的领域,确保课程改革有明确的方向和评价依据。