“课程思政”视角下,应用型本科院校国际商务谈判实践教学改革路径探析

当前,许多应用型本科院校所培养的国际商务谈判人才在思想政治素质和谈判实践能力方面未能满足社会和企业的实际需求。为解决这一问题,应用型本科院校亟须进行国际商务谈判实践教学改革。在实践教学内容方面,通过认知实训、模块实训和综合实训,加强学生的思想政治教育、提高学生的谈判实践能力。在实践教学运行方面,校企联合共管、相互融通,强化实践教学管理制度和打造德才兼备的师资队伍。在实践教学考核方面,保证考核内容全面深入和注重考核方式的过程性和多样性。

应用型本科院校国际商务谈判课程教学改革与创新研究

目前很多应用型本科院校培养出来的国际商务谈判人员在思想政治素质和业务能力上无法满足企业的实际需求。主要原因是:一方面,这些院校的专业课教学重专业知识传授,轻思想政治教育;另一方面,这些院校大部分是由普通本科院校转型而来,国际商务谈判课程教学理论性强、实践性弱,导致毕业生缺乏实践谈判能力。因此,应用型本科院校的国际商务谈判课程教学改革势在必行。“课程思政”是在大学课程教学中融入思想政治教育,实现专业知识讲授与价值引领的有机统一,达到专业课程协同育人的作用。为提高学生的思想政治素质和业务能力,满足企业需求,从“课程思政”和提高学生谈判实践能力入手,在教学内容上增加思想政治教育并完善实践教学,在运行保障上加强教学管理制度和师资队伍建设,在考核评价上保证内容全面化和方式多样化,以重构国际商务谈判课程体系。