“谈天说地”——培养口语交际能力的有效途径

口语交际是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生书面语言表达能力的基础。开设＂谈天说地＂课,是学生学习语文知识,增强口头表达能力,学得实,用得活的一条好途径。

报刊竞争与文化专栏的发展——评《新华日报》“谈天说地”专栏

《谈天说地》作为《新华日报》周末版的一个专栏,在读者中赢得了广泛的声誉。这个专栏自从九十年代后期推出以来,凭借其发表的1200多篇文章,在竞争激烈的报刊市场中独树一帜,形成了自己的鲜明特色。这个特色就是围绕“人”字做文章,以鲜为人知的知识、启人心智的哲理。

谈天说地

有几个人，聚在一起，谈天说地，说到天地间相距多远的时候，有两种说法，各执一词，争论了半天，也没有统一。

路曾遥遥

陆瑶在任歆从国外回来的第一个周末约她出来。任歆心说,真是个挺不错的时间,让人刚刚可以安顿好,不至于手忙脚乱。

王强FROM WORD TO THE WORLD“Cake”and“Candle”

写《人性的枷锁》(Of Human Bondage)的著名英国作家毛姆(W.Somerset Maugham)写过另一部小说 Cakes and Ale。cake 是糕饼,ale 是酒精含量稍高的浓啤酒。In Old English(约450-1150年),ale 指代的就是啤酒 beer。毛姆这部小说的题目实际上是一个 common phrase(家喻户晓的表达法),

说“所闻”法——家庭教育中口语交际训练“法”之探寻(二)

说“所闻”法,即引导孩子把所听到的事情给说出来。家长要善于抓住孩子的“所闻”这一口语交际训练点,运用“时事追踪法”“热点评论法”“新闻发布法”“谈天说地法”“故事接龙法”,引导孩子进行口语交际,以提高孩子的口语能力。