高校思想政治辅导员的谈心技巧

谈心是思想政治教育工作最常用最有效的途径.辅导员只有通过谈心才能达到与学生交心的目的,增进师生间的感情.谈心要选择合适的时间地点,并要根据不同类型学生的心理特点,讲究谈话的技巧,注意谈话的方式、方法,才能达到谈心的预期效果.

班主任与学生谈心技巧的探讨

班主任和学生谈心的技巧有:谈话要知人知心,要诚心诚意,要有耐心、恒心,要尊重学生.爱护学生,具有把学生都培养成才的"责任感"是谈心成功的前提.

高职院校师资队伍建设之辅导员“谈心技巧”探讨

本文就高职院校辅导员谈心技巧进行了一些疏理,从十八个方面出发,以扬正抑负的手法,运用简洁表述的方式,全面阐述了谈心时的手段、方法、态度、情感等所起的作用,力图让大家在简短的字里行间去感悟、挖掘、丰富和提升谈心的技艺。

谈心技巧形成及运用的理论基础和实践背景探讨

“言为心声”，在政治思想工作中，谈心是一门板讲究的艺术。本文就谈心技巧形成及运用的理论基础和实践背景进行了阐述，理解了谈心技巧的理论基础和实践背景并加以合理运用，谈心效果就好。做好谈心工作是企业和员工共同发展的桥梁。

班主任与学生的谈心技巧

如何有针对性且有效地与学生开展谈心活动,是检验班主任工作是否得力的一项重要指标。家长式的权威型的班主任管理模式自然有其存在的理由,能较好地实现有规矩成方圆的教育目的,但是,班主任尝试对学生平等激励的谈心方法,也有异曲同工之妙。班主任与学生谈心,给学生以最大限度的尊重,给学生以最大限度的表扬,给学生以真诚的鼓励,使学生的自信心受到鼓舞,能更好地建立起相互信任的师生关系,促进学生健康发展。

浅谈班主任的谈心技巧

大家都清楚,班主任是学校开展心理健康教育的主力军,是学生思想的示范者、指导者。一个好的班集体,不仅要有好的成绩,更要有好的纪律,好的学习氛围和好的精神面貌。在多年的班主任工作中,使我深深地体会到,开展心理健康辅导十分重要,此外,重视在心理健康辅导教育中的谈心技巧更为重要。因此,与学生谈心的技巧掌握得好,谈心效果就好,否则将适得其反,甚至造成师生之间的对立,更谈不上"健康"了。本文我就结合自己的班主任工作,谈谈如何提高谈心的效果。

思想政治教育中个别谈心的技巧和艺术

个别谈心是深入细致地进行思想政治教育的一种行之有效的方式,思想政治教育工作者必须掌握其谈心的技巧和艺术。要把握个别谈心的合理程序;做好谈心的前期准备;确定好谈心的时机;给工作对象留有讲话的余地;要做好善后工作;网络媒体的恰当应用。只有做到情理交融、推心置腹;以健康的精神风貌和美好的形象、实事求是的精神,切忌"急躁、迎合"、用良好的氛围感染人,针对不同对象的不同心理状态,因势利导,因材施教,才能达到预期地效果和目的。

师生谈心的技巧和方法

教师与学生之间的交流谈心是一种情感的沟通。在交流和沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要教师掌握娴熟的谈心技巧和谈心方式。一、诚心诚意,用心交流师生谈心,要诚心诚意,以诚相见。与学生谈心时,教师应以坦率真诚的态度,以平易和蔼的姿态对待学生,让学生产生一种亲近感和信任感。

漫谈教师与学生谈心的技巧

作为中学政治教师,既肩负着德育的教学任务,更要与学生交朋友,通过谈心真诚沟通与交流,以达到教书育人的目的。本文试图从谈心的环境、方式和技巧等方面促进师生的平等沟通交流,从而帮助学生全面发展。

浅析高校辅导员工作谈心谈话技巧的几点思考

在高校的辅导员工作当中,辅导员谈心谈话显得尤为重要,是一项比较繁琐而具有挑战性的工作,是辅导员工作的重要组成部分,本文是根据自己的近几年的工作经验,总结了几点谈话技巧和工作心得。

辅导员谈心谈话技巧的探索与思考

谈心谈话是高校辅导员开展思想政治教育工作的重要手段之一,对于辅导员更好的深入学生、了解学生、服务学生,扎实做好高校学生管理和教育工作具有重要意义。因此,对于高校辅导员而言,掌握有效的谈心谈话技巧,是更好的开展相关工作的重要保障。对此,本文从高校辅导员开展谈心谈话工作的重要性出发,通过分析目前高校辅导员谈心谈话工作现状及问题,结合工作实际,提出做好高校辅导员谈心谈话工作的思考和建议,以及具体的途径及实施方法,从而更好地提升育人实效。 。

个别谈心是高校学生思想政治教育的一个重要方法

本文从分析高校学生的个性发展特点出发,探讨在开展学生思想政治教育工作中,运用个别谈心的方法来沟通师生之间的感情,掌握学生的思想动态,以冀达到影响、教育学生的目的。

辅导员谈心工作之我见

当今社会知识飞速发展一方面有利于信息的传播,但在另一方面也势必会带来价值取向的多元,影响和冲击着传统的价值观,对大学生影响尤为突出。开展谈心活动,帮助大学生成才成长,是党中央、国务院提出的新要求。这样的大背景下,大力推进辅导员谈心是基本工作,进一步要求则是提升谈心效果,遵循谈心原则,掌握谈心技巧,注意因材施教,为学生解决实际问题。

与兵谈心五要点

谈心是基层干部开展经常性思想政治工作最常用的手段和方法。信息化条件下，思想政治工作日益表现出的复杂性、思想问题的隐蔽性和现实问题的多样性，对谈心工作提出了更高要求。基层干部只有掌握一定的谈心技巧，才能提高谈心的质量，增强谈心效果，实现通过谈心解决战士思想问题的目的。

让谈心温暖人心

纵观党的建设和发展的历史,我们可以看到,党的干部与群众谈心交心,是密切党与人民群众血肉联系的桥梁和纽带.积极开展谈心活动,是我党的光荣传统.长期以来,党的各级领导干部继承和发扬这一传统,把开展谈心活动落实到党的建设和政权建设的各项工作之中,在加强党同人民群众的血肉联系上发挥了重要作用.

浅谈基层干部谈心中要把握的三要素

谈心是人与人沟通思想、交流感情、传递信息、增进理解的基本方法，是基层干部开展工作最常用的手段和方法，更是加强思想政治工作的有效形式。基层干部工作中时常要与形形色色的人员打交道，把握好谈心技巧十分必要。基层干部在语言交流中，身份决定了其语言的特定性。肆无忌惮的夸夸其谈，会给人一种不稳重的感觉；患得患失的沉默寡言，又给人一种平庸无能的感觉；过于矛盾矜持，又有人说是矫揉造作。因此，在工作或社会交往中，人们对基层干部的语言艺术有着较高的期待，基层干部如果不会交谈，很难想像能在单位上立足、开展工作。而要使谈话顺当，确有所获，就必须掌握“诚恳”、“专注”、“敏锐”三个基本要素。

有意击发无意响——谈心的新境界

“有意击发无意响”是轻武器射击中的一个要领，说的是在瞄准射击时，要按要领有意扣扳机，而把枪打响是在无意识当中，这样才能提高命中概率。谈心作为经常性思想工作的手段和方法，我们在运用中也不妨借鉴“有意击发无意响”这一要领，来提高谈心的效果，增强经常性思想工作的针对性和有效性，使谈心达到一个新的境界。

谈心教育之我见

实践表明,拉近人与人之间的距离就是聊天,要使别人能接纳自己的观点就是谈心。班主任如果要走进学生的内心世界,解决学生身上存在的问题常用方法就是谈心。但是,谈心要讲究一定的技巧,以达到解决问题的目的。