陈白沙德教理论与修身实践述评

陈白沙是明代一位影响卓著的思想家、教育家。他的思想体系在当时属新儒学范畴,并且表现出以儒为体、以佛道为用的倾向。他在学术上,不仅为理学思潮向心学思潮转化做出了承先启后的贡献,而且为儒家道德教育由理学模式向心学模式转化作过卓有成效的探索。本文拟就其道德教育理论与修身实践谈点粗浅看法,以就教于海内外研究白沙学说的专家们。

评清末新政和辛亥革命的关系

如何评价清末新政,是能否正确认识这场改革的性质与历史作用的问题。20世纪80年代之前,学术界很少有对新政肯定的评价,大都斥之为'骗局'、'假维新'、'伪变法';80年代以降,学术界逐步给予新政以基本肯定的评价。但有关清末新政和辛亥革命的关系的专门论著尚属罕见。笔者不揣浅陋,就此谈点不成熟的意见。请专家们教正。

物理课堂教学如何导入

导入是新课教学的开始,成功的导入可以激发学生的学习兴趣,形成物理课堂持久的学习动力,起到事半功倍的作用·那么,如何提高导入的有效性和艺术性呢?这是一个值得研究的课题,笔者就自己的教学实践谈点看法.

纵观当前的石窟保护

应《石窟寺研究》编辑部的诚邀,要求写一篇有关石窟保护的文章,借此机会,对当前石窟保护中遇到的几个问题谈点自己的认知与看法。对保护理念的认知与实践我们研究石窟的目的就是为了保护和利用.

也论中华法系(2001)

作为世界主要法系之一的中华法系,早已为一些中外学者所重视,研究论著时有问世。本文仅对中华法系中的几个相关问题,谈点自己的看法。礼法结合能不能成为中华法系的一个特点,回答是肯定的。那么,为什么说这个特点能够成立呢?因为,它仅为中华法系所独有,其他法系均不具备。中华法系中的礼是一种世俗的礼,是一种强调三纲五常的。

“有不平而不悲观,常抗战而亦自卫”——鲁迅寄语青年的启示

鲁迅是成就卓著的文学家,也是深刻的思想家。他成名后不久就被奉为'思想界权威'、'青年导师',受到广大青年的崇拜。鲁迅对青年,有鼓励、提携,也有不满、失望,更有对青年成长过程中遇到的种种问题的评论和反思。鲁迅的这些思想值得今天的青年借鉴。我今天想先来读一段鲁迅的文字,然后就这段文字中的观点,特别是其中的两句话'有不平而不悲观。

鲁迅论《楚辞》

鲁迅给我们留下了十分丰富的文化遗产,其中在中国古典文学方面所取得的丰硕成果也给后人留下了深刻的印象,从中受到启示和教益。鲁迅在中国古典文学方面的功底十分深厚,这无论从他的学术著作还是从他的文学创作方面都可以得到印证。本文打算从鲁迅众多的论著中选择有关《楚辞》方面的论述,谈点自己的理解和体会。

在数学教学中培养学生创新精神

初中阶段对学生进行正确的创新教育是培养学生创新能力的关键时期.如何在数学教学中优化课堂结构,培养学生的创新精神?现结合本人教学的实践谈点体会.供同仁参考.黔潇彝教学观彝毒营造创新攀瘴教师要有民主的精神,态度要和蔼可亲,关心、理解学生,要鼓励学生独立思考,勇于发表不同意见,并虚心接受学生的意见,让每位学生都感到教师是他最可依赖的朋友.

对比法在物理概念教学中的应用

对比法是根据一定的标准对某事物或现象在不同情况下的不同表现进行对比的一种研究问题的方法.对比的过程能使人们清晰辨别事物或现象之间的联系与区别,从而认识到事物的本质,便于应用于物理知识.如速度、惯性、压强、比热容等概念,均是对比法引出的,现就对比法在初中物理概念教学中的应用,谈点粗浅见解.

玫瑰盛放,并不因为小王子即将到来

不久前我看了一本书,叫《我们能谈点开心的事吗》,是一位画家女儿写给她过世不久的双亲的。这二老同年出生,小学五年级时成了同班同学,26岁结合。之后,除了二战、工作、生病、洗澡,他们无论做什么事都黏在一起。她的父亲95岁那年去世,两年后,母亲也跟着去世。这大概就属于甜到腻的书,让人感慨:美好如此伸手可及,又与你遥不可及。找到一位能相伴终生的伴侣,是关键。其他人,密友、导师、知己、玩伴……能听你的痛哭分享你的甜蜜,却不能照顾你的病痛与你共同酿造未来。

培养学生阅读教材的能力

研究表明,自学能力是各种能力中最重要的能力.自学能力的核心是阅读能力.随着新课程改革的不断深入,我们越来越清醒地认识到,重视培养学生的数学阅读能力对高中生学好数学具有重要的意义.笔者就自己的一些教学经验,谈点见解.一、培养数学阅读能力的意义1.重视数学阅读有助于数学语言水平的提高及数学交流能力的培养。

激活美育的灵魂,从兴趣开始

心理学研究表明,学习兴趣是学生学习知识、开发智力、培养能力的有效动力。但根据有关调查发现:孩子幼儿园期间喜欢画画的占调查人数的99%;从小学一年级到了六年级却出现严重的分化,几年的义务教育,怎么使我们的学生对美术的兴趣下降呢?关键在于有否最大限度地激发学生的积极性、主动性和创造性。下面就本人在教学中如何培养学生美术兴趣的问题谈点想法。

如何提高学生上体育课的兴趣

兴趣是一种意识倾向,是一种自觉的动机,它是对所从事的活动具有积极的倾向心理,当一个人对某种事物产生兴趣时,他就会注意力高度集中.因此兴趣在人们所从事的某种活动中具有非常重要的作用,学习兴趣是学习的内在动力,也是成功的重要因素,所以在体育教学中教师应根据学生的特点,培养他们的学习兴趣,从而达到完成课的任务,促进学生身心健康发展.下面笔者就如何提高学生体育课的学习兴趣谈点个人看法.

谈培养学生的主动性

如何培养学生学习的主动性很大程度上决定了教学的成功与失败.美国的布鲁巴克认为:'最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习.'在新课程标准中也提出了'以学生的终身发展为本'的理念,可见让学生自觉学习是十分重要的.学生是学习的主人,一旦学生对学习产生了兴趣和求知欲,不要教师强调,学生都会主动自觉地学习,这时教师的教学就成功了一大半.下面就在数学教学中怎样培养学生学习的主动性谈点自己的感受.

浅谈黄梅戏的成长历程和艺术特点

黄梅戏与京剧、越剧、豫剧、评剧并称“中国五大戏曲剧种”,也是安徽省的主要地方戏曲剧种.2006年5月20日,黄梅戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录.黄梅戏唱腔淳朴流畅,以明快抒情见长,具有丰富的表现力;表演质朴细致,有着独特的艺术风格,本人学习黄梅戏多年,谈点肤浅的认识.

感受“兰亭奖”

历时近一年,备受书法界瞩目的首届“中国书法兰亭奖”颁奖大会已于九月七日在青岛美术馆举行,我作为一名参赛者有幸出席了隆重而又热烈的开幕式。此时此刻,我心潮起伏,久久不能平静。回顾短暂的三天考核过程,不免有些“惊心动魄”,令人难忘,终身受益。本着从促进和繁荣书法创作出发,谈点感想,恳请同仁指正。