新时期与学生个别谈话的艺术

本文所指的个别谈话是指思想政治教育者通过主动与学生面对面交谈而进行思想政治教育,使受教育者提高思想觉悟的方法。经验证明,个别谈话是一门学问,是一种艺术。个别谈话的水平高还是低,将直接影响思想工作的效果。特别是在新的历史条件下,社会环境以及大学生的人生观、价值观都发生了很大变化。所以,研究同学生个别谈话的艺术是很有现实意义的。 一、研究同学生个别谈话艺术的必要性。 首先,这是由新时期大学生观念更新所决定的。市场经济的基本特点是等价交换。

谈话把握五个契入点

与战士广泛开展谈心交心活动，经常和战士谈话，是各级干部做好经常性思想工作的一个重要内容。根据不同的谈话对象，把握官兵的心理特点。遵循其心理活动规律，选择恰当的谈话时机。是各级干部提高谈话质量、增强工作效果、防止和克服“谈不来”等现象的客观要求。为此，干部在与战士谈话时要把握好五个契入点。

如何与学生进行个别谈话

把握谈话时机。当学生遇到困难或受到伤害时，心理上特别需要别人的帮助和理解，老师要抓住机会，帮助学生找出解决问题的办法或给他以心灵上的慰藉和思想上的启迪，让他感到老师可亲可信。当学生取得成绩或有进步时，老师要给学生以肯定、表扬和激励，从而给学生留下深刻的印象，收到事半功倍的效果。另外，谈话的地点、场合也要考虑，应尽量避免人多的场合，不要叫到办公室，因在众多教师注视下谈话，会造成学生心理紧张，不吐露真言。

抓住心理 号准脉搏——与学生谈话的艺术

班主任和学生谈话时，学生的一心理很复杂，不同的学生、不同的谈话背景、不同的谈话时机、不同的谈话语气等，都可能导致学生不同的心理。因此，班主任在和学生谈心之前，一定要抓住学生的心理，号准他们的脉搏，设计出科学的谈话内容和方法，这样才能取得好的效果。

也谈“班主任的谈话技巧”

阅读《新湘评论》2009年第8期《班主任的谈话技巧》一文，我颇有同感。但觉得该文言犹未尽，班主任的谈话时机、谈话地点选择,也不容忽视。

思想政治工作中与职工谈话的艺术

思想政治工作说到底是做人的工作,这就离不开谈话这一特有的方式。在企业中,大量的具体人的思想工作要通过谈话来解决。因此,与职工谈话,不仅是思想政治工作的重要手段,同时也是一门开启人的心灵的艺术。一、谈话内容及主题的确定谈什么,是同职工谈话前必须首先考虑的问题。我们与职工谈话的目的,一是掌握情况,二是解决问题,三是鼓励进步,四是分配工作。一般说来,鼓励进步,分配工作是比较好办的,要了解到真实情况,解决职工的思想问题,就不太容易做到。往往同一种情况和表现,如工作消极,情绪低沉,不同的职工有不同的思想根源,如果找不准思想根源,谈起话来就有可能无的放矢,达不到预期目的。

浅议班主任和学生的谈话技巧

与学生谈话，是班主任的一项常规工作，也是班主任与学生沟通情感，对学生进行教育的重要手段。谈话工作注重技巧，讲究方法，可以收到事半功倍的效果；反之，不注重方法，不把握好时机，不仅效果低下，反而会事与愿违，适得其反。1．要注意谈话时机的选择。避免“扑火”式谈话 W同学某天下午在历史课习题讲评时多次与同桌讲话、嬉闹，历史老师劝说并批评了该生，但该生置若罔闻。

“个别谈话”应注意的问题

“个别谈话”应注意的问题田文波个别谈话，是进行思想政治工作最普遍、最常用的基本形式，是我党思想政治工作的传统做法，是思想政治工作者的基本功。一、谈话应讲究原则性既要尊重人又要教育人，这是个别谈话应遵循的一条原则。尊重人是历史唯物主义世界观的基本点，是...

抓住最佳时机的几则简短谈话

1引言 多年的高中生物教学实践使笔者认识到，要想学生积极主动的学习，取得好成绩，其中一个行之有效的方法，就是要善于发现最佳的谈话时机，并抓住这个时机及时与学生进行谈话，对学生进行引导，以达到事半功倍的效果。下面介绍高中生物教学中几则简短谈话的实例，希望对教师、对家长有所帮助。

与后进生谈话的最佳时机

教师与后进生谈话要选择适当的时机,才能取得谈话的最佳效果,达到教育、转化后进生的目的.根据十几年的工作经验,我认为选择以下四个时机最佳.

掌握谈心艺术

掌握谈心艺术顾永兴谈心是基层干部尤其是指导员必备的基本功。谈心，尽管要经常进行，但真正要谈好心却不是一件容易的事情。同是一件事，同是一个战士，有的干部与战士谈出感情，解决了问题；有的干部与战士谈出了矛盾，甚至发生一些不该发生的事情。为什么会出现两种截...

把握与学生谈话的时机

与学生个别谈话是班主任常用的工作方法，但是，同样是谈话，谈话效果却大不相同，“一句话可以把人说得笑起来，也能够把人说得跳起来”。这里既有谈话艺术的问题，也有选择谈话时机的问题。要想使谈话收到“四两拨千斤”的效果，就需要班主任具有敏锐的洞察力，善于捕捉“时机”。