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浅谈“谋其根本”——论语文教材的“例子”作用
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作者 李为侠 《科学大众(智慧教育)》 2013年第10期3-3,共1页
反反复复的考试并非教师的法宝,如果脱离了课本,这只会成为学生的负担和枷锁。教师只有牢牢把握大纲和课本"谋其根本",才能事半功倍,提高学生学习效率,使学生少走弯路,以期达到学习最优化。
关键词 把握教材 谋其根本 事半功倍
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