基于FPGA和STM32的便携式简谐振动合成演示仪

针对传统的大学物理简谐振动合成实验设备精度低、体型大和成本高等缺陷,设计并实现了一种基于FPGA和STM32的便携式简谐振动合成演示仪。仪器利用现场可编程逻辑门阵列技术(field programmable gate array, FPGA)产生具有高频率和相位差精度的正弦信号,利用STM32微控制器芯片控制显示屏显示稳定的合成信号实验现象。通过实验,证明了该仪器具有波形质量优、频率相位控制精度高、操作简便、参数可调范围广等优点。仪器除了可以满足大学物理实验的需要,还可以进一步推广至其他需要演示多种函数信号的合成实验的应用场景,具有较大的应用价值。

三个简谐振动合成的拍现象和实验仪

在三个简谐振动合成的拍现象进行理论分析基础上,提出了一种能够准确演示三个简谐振动拍现象的实验仪器,对进行的演示和计算机仿真比较,所给结果正确,并比传统演示手段更加直观,演示内容更加丰富.

任意方向简谐振动合成的计算机模拟

用C语言对方向、振幅、频率以及初相位都任意的两简谐振动的合成问题进行了模拟,从而展现了任意情况下合振动的图形.

同方向同频率谐振动合成初相位的确定

本文研究求解同方向同频率谐振动合成问题中,初相位的确定方法.理论分析了解析法配合零点法、旋转矢量法、曲线作图法计算初相位的必要性和具体过程,并结合实例说明了求解方法的准确性和便捷性.

基于Fortran语言的大学物理教学——以简谐振动的合成为例

借助Fortran语言编程,结合Origin画图软件,对大学物理中的重要知识点——简谐振动的合成进行模拟研究,重点分析讨论了两个同方向同频率、同方向不同频率、相互垂直方向同频率及相互垂直方向不同频率的简谐振动的合成情况。通过与理论相比较,可以帮助学生加深理解不同条件下的简谐振动合成原理及规律。此外,还可将Fortran语言用于大学物理其他知识点的教学中,如受迫振动、光的干涉、光的衍射等,将抽象的知识直观化,以提高大学物理课程教学效果。

多个简谐振动合成问题进一步研究

本文通过讨论大学物理课程教学中简谐振动合成问题的传统方法的基础上,重点讨论了利用旋转矢量法来合成多个简谐振动问题。通过研究,N个简谐振动合成的合振动振幅取最小值时,其闭合多边形的形状个数是N-1,N取偶数时,存在两矢量相位相反合成矢量后为零,不存在闭合多边形的情况;若N取奇数时,多个矢量合成后不存在为零的情况。对多个矢量合成问题的讨论,能够进一步了解振动合成的理论和规律,理清对简谐振动合成问题的教学思路。

几种“简谐振动的合成”CAI课件制作的比较研究

本文结合在大学物理教学中,研究制作简谐振动合成的CAI课件的过程,比较几种常用的开发课件的方法及优缺点,以用VB制作简谐振动的合成的CAI课件为例,介绍课件的制作方法,课件的功能及应用情况。

几何画板在一维简谐振动的合成教学中的应用

利用几何画板软件,设计了参数函数轨迹法对于同一直线上两个同频率的谐振动的合成振动、多个倍频振动的合成振动、同一直线上两个不同频率的谐振动的合成及拍的进行了模拟图示。

基于MATLAB GUI的拍频实现方法的研究

在对简谐振动合成"拍"现象理论分析的基础上,介绍了一种基于Matlab GUI的拍频合成方法,并有针对性的设计了Matlab程序,输入一些基本的设计参数,即可获得两个或多个简谐振动合成"拍"现象的图形。

关于李萨如图形讨论的小结

对《大学物理》和其它一些刊物上多年来关于李萨如图形的讨论作了归纳和分析．

用C语言模拟拍的产生

用C语言对同方向的两简谐振动的合成问题进行了模拟 ,由此对拍的产生条件进行定量讨论。