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为历史知识搭建记忆桥梁
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作者 袁起海 《江西教育(管理版)(A)》 2013年第21期64-65,共2页
历史是现实的纪录,莫说十几年前的现实都难以记清,就更遑论几千年前的“现实”.本文为历史知识搭建了记忆的桥梁,使现代人穿越历史的时空,与先人晤面,与先人对话,办法很简单,也很管用.那就是谐音赋音记忆法,利用汉字大量的同音字、近音... 历史是现实的纪录,莫说十几年前的现实都难以记清,就更遑论几千年前的“现实”.本文为历史知识搭建了记忆的桥梁,使现代人穿越历史的时空,与先人晤面,与先人对话,办法很简单,也很管用.那就是谐音赋音记忆法,利用汉字大量的同音字、近音字充分发挥他们在记忆中的作用;谐音联字赋意记忆法,尽量把较多的内容简化为一两句形象、生动、有趣的话;联结重点字词记忆法,使复杂的内容变成几个字词甚至几个数字来记忆;简易图表记忆法,把一定时间和一定空间里相对集中的事件突显出来,触类旁通也就容易记忆多了.本文为莘莘学子记忆累死人的历史知识开通了一条新的有效思路,不妨模仿尝试一下.大胆实践,收获惊喜,将是必然到来的期待. 展开更多
关键词 历史知识 记忆新法 谐音赋意 联字 重点字词 制图表
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