青少年谦虚人格特质对人际适应的影响:积极心理资本的中介作用

为探索青少年谦虚人格特质对人际适应的影响,以及积极心理资本在二者间的中介作用,采用青少年谦虚人格特质问卷、积极心理资本量表、人际适应问卷,对566名青少年进行集体施测,采用分层逐步回归进行分析。结果显示:谦虚人格特质、积极心理资本和亲社会倾向之间呈两两正相关,谦虚人格特质、积极心理资本分别对青少年亲社会倾向有显著的正向预测作用;积极心理资本在青少年谦虚人格特质对亲社会倾向的关系中起部分中介作用。因此,谦虚人格特质既直接影响人际适应,又通过积极心理资本间接影响人际适应。

青少年核心自我评价对心理资本的影响:谦虚人格特质的中介作用

为探索核心自我评价与青少年心理资本的影响,以及谦虚人格特质在二者之间的中介作用。采用核心自我评价量表、谦虚人格特质问卷、积极心理资本问卷,对566名青少年进行测试,通过分层逐步多元回归分析,结果发现:核心自我评价、谦虚人格特质和积极心理资本之间两两呈显著正相关,核心自我评价、谦虚人格特质分别对青少年心理资本存在显著的正向预测作用;谦虚人格特质在青少年核心自我评价与心理资本的关系之间起部分中介作用。因此,核心自我评价既直接影响青少年心理资本,又通过谦虚人格特质间接影响青少年心理资本。

青少年谦虚人格特质对心理资本的影响:自尊的中介作用

为了探究青少年谦虚人格特质对心理资本的影响,以及自尊在谦虚人格特质与心理资本关系之间的中介作用,采用青少年谦虚人格特质问卷、自尊问卷和心理资本问卷,对566名青少年进行集体施测,运用分层逐步回归进行分析。结果显示谦虚人格特质、自尊和心理资本之间呈现两两正相关;谦虚人格特质、自尊分别对心理资本有显著的正向预测作用;自尊在青少年谦虚人格特质对心理资本的关系中起部分中介作用。因此,谦虚人格特质既直接影响青少年的心理资本,又通过自尊间接影响心理资本。

谦虚型人格特质的结构及其量表编制

在文献分析的基础上,采用开放式问卷调查和深度访谈的方法,运用内容分析构建中国人谦虚型人格特质的理论结构,借鉴国内外已有的谦虚量表的相关项目,编制了中国人谦虚型人格特质量表,在此基础上,进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验。结果表明:(1)谦虚型人格特质量表由22个项目组成,包括亲和性、工具性、低调性、进取性、道德性、真诚性六个维度;(2)本研究编制的中国人谦虚型人格特质量表的信效度指标良好,可以作为测量中国人谦虚型人格特质的有效工具。