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从具象挥洒而出的精神主张——论谭仁杰书法的审美意象
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作者 庄桂成 李旭 《江汉学术》 2013年第6期74-79,共6页
书法艺术通过线条的表现形式,展现力度与气韵,可形成独具特色的意象美。谭仁杰书法的意象美主要体现在线条、笔触及其运动的节奏感上。他的书法线条、笔触具有明显的刚柔、长短以及轻重、疾徐、枯润等变化,作品以榜书和行草见长而兼容各... 书法艺术通过线条的表现形式,展现力度与气韵,可形成独具特色的意象美。谭仁杰书法的意象美主要体现在线条、笔触及其运动的节奏感上。他的书法线条、笔触具有明显的刚柔、长短以及轻重、疾徐、枯润等变化,作品以榜书和行草见长而兼容各体,审美意象宛如云鹤而神态各异,或古朴清丽,或潇洒自然,或气势雄强。谭仁杰的书法多属于少字派作品,形式简洁,重笔墨表现,与兴起于20世纪30年代日本的少字派书法有一定的渊源。其早期作品多使用侧锋,激扬大胆,增加了作品的美术效果和美学意象的丰富性,近期作品大量使用中锋,即使在"渴笔"处也能做到中锋行笔,适当使用侧锋,平静厚重,提升了作品的内涵。他通过对汉字的书写来表达个性,以雄奇险劲、流动秀美的笔触,曲直疏密、黑白相间的布局,创造"云鹤游天、群龙戏海"的意境,作品内容与美学意象的高度统一是其书法创作的终极追求。 展开更多
关键词 谭仁杰 书法 意象 空间构成
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走近谭仁杰 被引量:1
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作者 方腊全 叶芬 +1 位作者 黄燕子 肖昌斌 《湖北教育》 2005年第3期4-6,共3页
谭仁杰,博士、教授,1959年生,1983年毕业于武汉大 学,历任武汉大学经济系、经济学院党总支副书记、党委副 书记、党委书记、武汉大学教务处长,1999年任武汉市教育 委员会副主任,2001年任武汉市教育局局长、市委教育工委 副书话。 当了... 谭仁杰,博士、教授,1959年生,1983年毕业于武汉大 学,历任武汉大学经济系、经济学院党总支副书记、党委副 书记、党委书记、武汉大学教务处长,1999年任武汉市教育 委员会副主任,2001年任武汉市教育局局长、市委教育工委 副书话。 当了几年教育局长,谭仁杰仍然住在过去武汉大学分 的房子里。每天上班,他都要穿越历史文化重镇武昌,跨长 江经过工业重镇汉阳,再过汉江到教育局所在的商业重镇 汉口。现在,跟着他的上下班路线,请与记者一同-- 展开更多
关键词 谭仁杰 武汉市 教育局 局长 教育行政管理
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最大的心愿是办人民满意的教育——访武汉市教育局局长谭仁杰
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作者 方腊全 叶芬 +1 位作者 黄燕子 肖昌斌 《湖北教育(综合资讯)》 2005年第3期4-7,共4页
合上笔记本,握手道别,结束了整整三个小时的采访,记者觉得自己还沉浸在谈话的氛围之中。是谭仁杰的语言能力打动了记者?是谭仁杰的风度吸引了记者?是,也不全是。谭仁杰一介书生,谦谦君子,正所谓腹有诗书气自华。作为教授.他善于... 合上笔记本,握手道别,结束了整整三个小时的采访,记者觉得自己还沉浸在谈话的氛围之中。是谭仁杰的语言能力打动了记者?是谭仁杰的风度吸引了记者?是,也不全是。谭仁杰一介书生,谦谦君子,正所谓腹有诗书气自华。作为教授.他善于表达,吐辞清晰,思维严谨.而且很善于理解记者的意图,特别容易沟通,的确具有很强的亲和力。然而真正令记者感动而久久不能释怀的是他那拳拳爱民之心,和他为之夙兴夜寐,殚精竭虐的为民之拳。在武汉市.媒体和老百姓称他为“平民局长”。 展开更多
关键词 武汉市 教育局局长 谭仁杰 人物访谈 教育体制 薄弱学校改造 课程改革 教育行政管理
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