基于谱技巧稀疏保持判别分析(英文)

稀疏保持判别分析(SPDA)是一种新型的基于图的半监督降维(SSDR)方法,近年来已被成功应用于解决诸多实际问题(如人脸识别).SPDA基于数据的稀疏重构关系建图,由于稀疏的特性,从而包含自然的判别信息.然而,在SPDA计算中涉及到稠密矩阵的特征分解从而导致在存储和记忆方面会耗费大量时间,为此,我们提出了一种新的SSDR算法-基于谱技巧稀疏保持判别分析(SSPDA),该方法将稀疏表示与谱技巧结合在一起.具体地,首先把投影函数的计算转化为一个回归类优化问题,然后借助岭回归技巧得到投影方向向量,从而有效的避免了稠密矩阵的特征分解问题.在两个单标号人脸数据上的实验结果表明了该算法的有效性.

钢琴演奏中背谱效率与技巧的研究

背谱是音乐学习中不可避免的问题,是对钢琴演奏最基本的要求和演奏者的必备技能,更是决定钢琴演奏表演活动成败的关键因素。虽然钢琴学习者的背谱能力各有差异,但是通过科学系统的训练,对于掌握背谱技巧、提升背谱能力具有重要作用。本文从心理学以及钢琴演奏的角度,阐述了钢琴演奏中背谱的必要性及意义,加强对于钢琴演奏中背谱方法的认识,探索钢琴演奏中背谱效率提升方法,从而提升背谱高钢琴背谱的质量和钢琴演奏效果。

碳氧比能谱测井的蒙特卡罗模拟

介绍碳氧比能谱测井蒙特卡罗模拟方法及软件,内容包括输运计算与探测器响应计算,其中中子诱发y使用了期望值技巧,γ散射采用指向概率法.计算结果可分别给出次级γ线光和连续光,还可给出被探测物或元素的非弹性谱和俘获谱,新方法基本解决了碳氧比能谱测井深穿透、低计数率的难题.

识谱理论技巧与音乐教育的实践能力培养探究

音乐教育作为审美教育的重要组成部分,是培养学生审美教学的重中之重。识谱教学是音乐教学的基础,识谱是打开音乐大门的钥匙,乐谱是组成音乐的重要组成部分,是学好音乐的最好工具。在鉴赏音乐、歌唱、乐器演奏和创作活动中起着记录和表达的重要作用。识谱教学是音乐教学的重要组成部分,在音乐教学有良好的辅助作用。

浅谈小学识谱能力的培养

新课程改革提倡在愉悦的情绪中学习,要让音乐课堂充满活力。但在实际的音乐教学中,仍然要重视学生基本知识的提高,培养识谱能力也就成为音乐学习无法回避的问题。识谱能力的形成能有效提高学生的音乐素养,对于学生今后的音乐学习起到非常重要的辅助作用。

新常态下高职钢琴速成教学法的对策分析

新常态下，高职钢琴速成教学法具有重要意义，能激发学生兴趣，提高教学效果，增强学生综合素养。但目前速成教学法的应用存在不足，主要表现为：识谱技巧掌握不够，手指和手型练习不足，创新思维和美感训练不足，忽视心理素质训练。为弥补这些不足，应该根据具体情况采取完善措施：掌握有效的识谱技巧，注重手指和手型练习，选择合适的练习曲目，培养学生创新思维和美感，加强学生的心理素质训练。

也谈手型

关于钢琴演奏的手型问题．也是琴童家长普遍关心的问题，已经有过很多的讨论。但是今天我们又一次提出这个话题，是觉得在钢琴教学实践中有些人把演奏的手型强调到了不适当的程度，实在是不可取的。