泼尼松龙联合利培酮治疗退化型孤独症谱系障碍患儿的效果

目的:探讨泼尼松龙联合利培酮治疗退化型孤独症谱系障碍(ASD)患儿的效果。方法:选取2022年8月—2023年2月北京航天总医院儿科收治的90例退化型ASD患儿。根据信封随机法将其分为试验组与对照组,各45例。对照组给予利培酮治疗,试验组给予泼尼松龙联合利培酮治疗。比较两组临床疗效,治疗前后行为症状、治疗情况及病情严重程度、炎症因子。结果:试验组治疗后的总有效率为95.56%,高于对照组的82.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组交往、感觉、生活自理和语言评分均降低,试验组交往、感觉、生活自理和语言评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组孤独症治疗评定量表(ATEC)、儿童孤独症评定量表(CARS)评分均降低,试验组ATEC、CARS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组白细胞介素-1(IL-1)、γ干扰素(IFN-γ),白细胞介素-8(IL-8)水平均下降,试验组IL-1、IFN-γ、IL-8水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在退化型ASD患儿治疗中,泼尼松龙联合利培酮治疗效果显著,有助于降低炎症因子水平,促进孤独症症状改善。

概(史、导)论课程谱系型知识多维度图表解析教学实践研究

概(史、导)论课程谱系型知识是体现课程教学深度和成效的教学重点,艺术设计类各专业概(史、导)论课程更适合以视觉图式内容作为课程教学的重要载体与方式。本文特别针对艺术设计类专业,结合数字艺术概论课程,通过概(史、导)论课程教学设计与实践理论研究并结合课程结课教学实践,探索概(史、导)论课程教学方法与教学成效问题。

中国创世神话系统形态分析

中国创世神话系统形态是经过漫长的历史演变过程而逐渐形成的,系统形态创世神话之所以与发展过程中出现的其他创世神话不同,是因为它具有三大基本内容:世界起源、人类起源、文化发明。据此,创世神话系统形态可分为三种类型,即系列型、复合型、谱系型。

靳三针联合ABA行为干预疗法对心肝火旺型儿童孤独症谱系障碍患者的疗效观察

探究靳三针联合ABA行为干预疗法治疗心肝火旺型儿童孤独症谱系障碍患儿的临床疗效。方法 将2022年8月~2023年12月我院康复医学科收治的60例确诊为儿童孤独症谱系障碍患儿随机分为治疗组(ABA行为干预疗法干预组,n=30例),对照组(靳三针+ABA行为干预疗法干预组,n=30例)。观察2组治疗前后患儿的症状量表评分(ABC、CARS、PEP-3量表评分),以及治疗效果的差异。结果 治疗前,2组症状量表评分的比较无统计学差异(P>0.05)。治疗后,治疗组的ABC和CARS评分显著低于对照组,PEP-3评分和临床总有效率则显著高于对照组(P<0.05)。结论 靳三针联合ABA行为干预疗法可有效提升心肝火旺型儿童孤独症谱系障碍患儿的临床疗效,值得推广应用。

黑格尔的幽灵——论后—黑格尔思潮中的“他者”

本文立足考古学/谱系分析法,通过分析黑格尔的主/奴关系论、萨特的锁孔凝视论、拉康的他者认同论、范农的种族异化论和霍米.巴巴的原型化理论,逐层梳理他者这一现当代西方批评理论重要概念的不同内涵,借以分析从黑格尔、存在主义、后殖民研究到当代社会死亡研究之间的思想传承关系及其解构/重构特征。