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概(史、导)论课程谱系型知识多维度图表解析教学实践研究
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作者 王效杰 《装饰》 CSSCI 北大核心 2018年第1期124-125,共2页
概(史、导)论课程谱系型知识是体现课程教学深度和成效的教学重点,艺术设计类各专业概(史、导)论课程更适合以视觉图式内容作为课程教学的重要载体与方式。本文特别针对艺术设计类专业,结合数字艺术概论课程,通过概(史、导)论课程教学... 概(史、导)论课程谱系型知识是体现课程教学深度和成效的教学重点,艺术设计类各专业概(史、导)论课程更适合以视觉图式内容作为课程教学的重要载体与方式。本文特别针对艺术设计类专业,结合数字艺术概论课程,通过概(史、导)论课程教学设计与实践理论研究并结合课程结课教学实践,探索概(史、导)论课程教学方法与教学成效问题。 展开更多
关键词 概论课程 谱系型知识 多维度图表 教学实践
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