科技翻译的谴词 造句与语篇意识

科技文章的翻译,因为其专业性极强,用词严密,句型较长,翻译起来比普通的文章要困难的多。这就需要译者要从谴词造句,以及语篇方面培养自己的主体意识,把握科技文体的特点,从而译出忠实于原文,可信度高,文笔优美的文章。本文欲从词、句、篇三个层来讨论科技文章的翻译。

论科技翻译中谴词造句的方法及美学追求

科技文章的翻译。因为其专业性极强,用词严密,句型较长,翻译起来比普通的文章要困难的多。这就需要译者要从谴词的方法以及造句的美感方面培养自己的翻译技能,把握科技文体的特点,从而译出忠实于原文,可信度高,文笔优美的文章。

词汇重复模式在写作教学应用的尝试

本文将利用侯仪的语篇词汇重复模式为理论基础,试图在写作教学中找出不同于传统意义上语篇的重复概念。加大学习者词汇的衔接手段的培养,提高他们在写作中整体思维意识,较为准确地形成语篇的梗概大意,从而避免写作中游离主题和谴词造句的雷同。

《廉颇蔺相如列传》一文中若干同义词赏析

《廉颇蔺相如列传》中,城、都,恐、畏,诛、杀,功、劳等四组同义词用法讲究,结合全文欣赏,可体味作者谴词造句、布局谋篇之匠心。

解读《大学英语》中词句的妙用

《解读之一》主要针对《大学英语》BookI,Unit Three和UnitFive,BookⅢ,Unit Six三篇文章,通过分析作者妙用词句的生动和贴切,深刻理解人物的内心活动,以及作者的思想观点、写作目的和对全文所起的作用。

浅析《论荒唐》的语言艺术

ON BEING CRAZY(《论荒唐》)大量运用换义、修辞性疑问、含蓄渲染、暗喻和对比等英语语言修辞手法。此外，谴词造句也恰到好处。

论科技文翻译的美学取向

科技文章的翻译，因为其专业性极强，用词严密，句型较长，翻译起来比普通的文章要困难的多。这就需要译者要从谴词的方法以及造句的关感方面培养自己的翻译技能，把握科技文体的特点，从而译出忠实于原文，可信度高，文笔优美的文章。本文欲从谴词的方法以及造句中的美学追求来讨论科技文章的翻译。

浅析《论荒唐》的语言艺术

《论荒唐》(ON BEING CRAZY)一文大量运用换义、修辞性疑问、含蓄渲染、暗喻和对比等英语语言修辞手法。此外,谴词造句也恰到好处。

试论电视广告的语言美

电视广告片已经或正在影响广大电视受众的消费习惯和审美情趣.对电视广告片进行解读的语言虽然寥寥,但也时常被市井百姓,尤其是青少年朋友所熟悉、所运用.这就对电视广告片的策划创意及谴词造句时的美感构造有了几分特别的要求.

小言论的语言

谴词造句，语言修饰，是新闻小言论的写作中十分重要的问题，一篇新闻小言论的语言好不好，不仅关系到它能不能很好地表达评论的内容，达到一定的效果，而且关系到文风。新闻小言论，由于它篇幅短的特殊要求，其语言艺术更具有特殊性。一篇成功的新闻小言论不仅要做到有的放矢，事理相融，言之有物，言之有理，还必须有独特的语言风格。简明准确、形象生动、通俗易懂、深入浅出，富有哲理、耐人寻味，是小言论语言的基本风格。

文学翻译标准诌议

谈到翻译标准问题,在我国对翻译界影响很大的,当算1898年严复首次提出的“信、达、雅。”对这三条标准翻译界亦有争论,而争论的焦点在“雅”字上,有不同的理解,有分歧的意见。 这些不同的理解和分岐的意见,归纳起来主要有四种:一是说“雅”就是文雅、优美,

论大学英语等级考试的作文写作

大学英语等级考试试题形式多样，在写作过程中首先要认真地审题与构思，以列出一份层次清楚的写作提纲；其次在谴词造句方面要注意英语与汉语在表达方式上的区别，特别注意英语在虚词使用方面与汉语的不同。修改完善花时间不多，但能较大幅度地提高文章质量，近年来提纲式命题作文较多，要认真领会这种文章的写作特点。

如何提高学生的写作水平

在作文教学中，有许多学生害怕写作文。为了使学生消除对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作，我认为在作文教学过程中，首先要激发学生的写作兴趣；其次，作文备课要有创意；然后，指导要从细处入手、点滴抓起；最后，改变以往作文评改的方式。

提高学生写作水平的有效途径

怎样提高学生的写作水平,这是摆在我们每一位教师面前的需要不断探索的课题,教学经验丰富的教师也不例外,因为教学是一门艺术,没有最好,只有更好。学生的写作水平是自身语文素养的综合体现,它集中反映了学生的观察理解能力、逻辑思维能力、联想想象能力、语言表达能力、文字书写能力等等。因此,每位语文教师教学中都必须确实提高学生的写作水平,以提高教育教学质量。

浅论语文教学中的美育因素

艺术朦胧美是人所共知的。“平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧”、“只在此山中,云深不知处”、“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,这类诗词给人留下了无限的想象空间,所以流传久远,具有超时空的艺术魅力。这种美成为美育的重要因素。 一、语言教学艺术的朦胧美 汉语的音调有独特的美感。《诗经》、楚辞、唐诗、宋词均可唱,语文教学通过言语的美促进了听觉生理心理机制的发展。谴词造句的含蓄美,也产生着特殊的效果。语言是人类为表现自我而创造的符号,汉字作为表意文宁,“意”是表不尽的。

信息化时代德语翻译标准与技巧研究——评《新编德语翻译学教程》

德语作为一种小语种在我国高校办学规模较小,但是德国严谨的工匠精神和高科技还是值得我们学习的,现在留学德国的学生也越来越多,因此德语专业教育越发受到重视。在德汉两种语言翻译教学过程中,由于这两种不同语言语系各具独自特点,从而导致在谴词、造句和习惯用法等方面都不尽相同,在翻译过程中需要采用词汇增减与转换、词序改变、重译和拆译等不同翻译方法。

政论文翻译中应注意的一些问题

政论文翻译是整个翻译学中的一个重要组成部分。无论是哪一种语言文体的翻译,译者的主要目的都是把原文的思想内容,用另一种语言完整准确地传达给读者或听者。因此,翻译工作的最终目的就是应该懂得完整地转达原文的精神实质,而语言文字的形式对应只不过是手段罢了。当然。

小学作文整体化教学程序的设计

小学作文整体化教学程序的设计陇西县高塄牛蹄湾小学栾增文整体化作文教学包括四阶段，１０个环节。（１）认识阶段，分为据文求知和拓宽思路两个环节；（２）实践阶段，包括审题立意、初步试作、质疑解难、点评指导、拟稿成文五个环节；（３）修正阶段，包括批阅评分、讲...

真真切切涌心头 涓涓溪水流笔头

习作难,习作指导难。有人开玩笑似的说：＂作文难,难于上青天＂,这是小学语文教学中学生和老师普遍认同的突出问题。[镜头一]习作指导课上,老师们常常又是引导学生们读例文,又是帮助讨论＂习作要点提示＂,还就本次习作从结构到内容,甚至连开头、结尾到具体的谴词造句都做了反复讲解。动笔了,学生并没有像老师期望的那样下笔如行云流水,一气呵成。有的紧锁眉头,有的咬着笔头,有的写了一段话,回过头来数数有多少个字,