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探秘豆花营养价值的微型活动课程设计
1
作者
刘银春
王建伟
《进展》
2020年第11期106-107,共2页
研究项目聚焦中华传统美食豆花,围绕活动背景、活动理念、活动性质、活动目标、活动对象、活动内容与操作技术和预期成果、活动难点预判、活动评价、活动影响等设计探究豆花营养价值的综合实践活动课程,以期基于课程建设助力土沱石磨豆...
研究项目聚焦中华传统美食豆花,围绕活动背景、活动理念、活动性质、活动目标、活动对象、活动内容与操作技术和预期成果、活动难点预判、活动评价、活动影响等设计探究豆花营养价值的综合实践活动课程,以期基于课程建设助力土沱石磨豆花制作技艺的传承。
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关键词
探秘
豆花营养价值
活动课程
设计
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职称材料
题名
探秘豆花营养价值的微型活动课程设计
1
作者
刘银春
王建伟
机构
重庆北碚重庆市江北中学校
出处
《进展》
2020年第11期106-107,共2页
文摘
研究项目聚焦中华传统美食豆花,围绕活动背景、活动理念、活动性质、活动目标、活动对象、活动内容与操作技术和预期成果、活动难点预判、活动评价、活动影响等设计探究豆花营养价值的综合实践活动课程,以期基于课程建设助力土沱石磨豆花制作技艺的传承。
关键词
探秘
豆花营养价值
活动课程
设计
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
探秘豆花营养价值的微型活动课程设计
刘银春
王建伟
《进展》
2020
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