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运用多种方法培养学生的自主识字能力
1
作者
吴玲艳
《俪人(教师)》
2016年第8期143-143,共1页
我们在课堂上应注意运用丰富多彩的教学方法,激发学生自主识字的兴趣,使学生在主动探究中学会方法,形成能力.主要方法有象形识字法、会意识字法、变字小魔术、点面辐射法、顺口溜识字法、编字谜识字法.在启蒙教学中,我们要“授之以渔”...
我们在课堂上应注意运用丰富多彩的教学方法,激发学生自主识字的兴趣,使学生在主动探究中学会方法,形成能力.主要方法有象形识字法、会意识字法、变字小魔术、点面辐射法、顺口溜识字法、编字谜识字法.在启蒙教学中,我们要“授之以渔”,运用多种方法激发学生的识字兴趣,培养他们的自主识字能力,
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关键词
丰富多彩
激发兴趣
学会方
法
象形识字法
会意
识字
法
变字小魔术
点面辐射
法
顺口溜
识字
法
编字谜
识字
法
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题名
运用多种方法培养学生的自主识字能力
1
作者
吴玲艳
机构
乌苏四中
出处
《俪人(教师)》
2016年第8期143-143,共1页
文摘
我们在课堂上应注意运用丰富多彩的教学方法,激发学生自主识字的兴趣,使学生在主动探究中学会方法,形成能力.主要方法有象形识字法、会意识字法、变字小魔术、点面辐射法、顺口溜识字法、编字谜识字法.在启蒙教学中,我们要“授之以渔”,运用多种方法激发学生的识字兴趣,培养他们的自主识字能力,
关键词
丰富多彩
激发兴趣
学会方
法
象形识字法
会意
识字
法
变字小魔术
点面辐射
法
顺口溜
识字
法
编字谜
识字
法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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作者
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1
运用多种方法培养学生的自主识字能力
吴玲艳
《俪人(教师)》
2016
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