以经验为起点,推动学生的数学学习

经验在学生的数学学习中起着很关键的作用,有时候经验会推动学生领悟数学知识,有时候也会带来一定的干扰,实际教学中,我们要善于利用正向促进作用的经验,同时鉴别出负向经验,并通过一定的处理方式来化干扰为力量,推动学生的深度数学学习。