个性化心理护理对急诊清创缝合术患者负性情绪应激反应改善的评价

目的研究分析个性化心理护理对急诊清创缝合术患者负性情绪应激反应的改善效果评价。方法选取我院2012年2月~2013年3月急诊科收治的体表创伤患者120例作为研究对象。随机分为实验组和对照组。两组患者都采取相同的清创缝合治疗手段，实验组在清创缝合的同时，由专业护理人员对患者进行心理护理。比较两组患者治疗前后的血压、心率、肾上腺激素含量，并分析讨论；术后24h对患者进行总体效果的评定。综合以上信息，分析个性化的心理护理对急诊清创缝合术患者的负性情绪应激反应是否有改善效果和具体原因。结果两组患者术后状态良好，但比较术前术后患者的血压、心率、肾上腺激素含量时，对照组数据无明显变化，实验组数据逐渐朝向正常生理指标（P〈0．05），差异有显著意义；在术后24h内进行患者的总体效果评定时，实验组较对照组明显具有优势（P〈0．05），差异有显著意义。结论将个性化心理护理应用在急诊清创缝合术中，临床上有降低患者负性情绪应激反应的优势。

个性化心理护理对校园清创术学生负性反应的改善效果探讨

目的:探讨个性化心理护理对实施清创术的小学生负性情绪的改善效果。方法:选取2011年3月-2013年9月在我校医务室进行清创治疗的56例学生作为研究对象。随机将其分成观察组和对照组。对观察组的学生在治疗过程中由我校心理教师进行心理辅导,对对照组学生不采取心理护理。比较两组学生在清创处理前后的血压、心率、创面出血情况;于处理后24小时进行总有效率的评价。结果:观察组学生在清创处理后其血压、心率均趋近于正常,创面无出血现象,对照组学生的血压、心率较处理前波动较大,并且创面存在止血不良问题,P<0.05;处理后24小时,观察组的总有效率明显高于对照组,P<0.05。结论:将个性化心理护理应用于施行清创术的校园学生,能够有效改善学生的负性情绪,此护理方法具有推广价值。