浅析如何避免“三通两平台”在小学英语教学中的负效应用

“三通两平台”走进校园，冲击了传统的教育结构和教育制度，促使现代教育体系向着信息化、人文化发展。“三通两平台”的运用奠定了教育的技术基础，发展了教育内容的表现形式，提高了教育教学质量，同时降低了教育教学的成本。但任何事物都是一分为二的，存在积极的一面，也存在消极的一面。“三通两平台”把现代信息技术充分融合到教育教学之中，它既可以促进学生对知识技能的学习与掌握，又会荒废学生的学业，阻碍学生良好品德的形成；它既可以提供大量的信息资源，使老师的教学事半功倍，也会影响视听，大量的信息分散老师的注意力，在课堂上图花哨走形式，脱离教学本质。

玉米“适应性负效应”现象探讨——西南喀斯特石漠化成因新解

南方的石漠化,北方的沙漠化,是困扰中国的两大生态环境问题。为探寻西南喀斯特石漠化的形成原因,利用文献法、参与式田野调查法以及经验实证法,梳理了近四十年来西南喀斯特石漠化形成的各种成因说,并以贵州为例,详细论述了石漠化形成的三个阶段,以及石漠化与玉米的关系。在此基础上揭示了玉米在石漠化地区存在“适应性负效应”,合理地解释了西南喀斯特石漠化形成原因。此观点的提出,可为西南喀斯特石漠化形成原因做出新的阐释,同时也可为西南石漠化治理提供理论支持与科学依据。

数字技术嵌入全民健身公共服务负效应的形成与消解

运用文献资料、实地调研、深度访谈等方法,对数字技术嵌入全民健身公共服务负效应的现实图景、形成原因进行审视,并据此提出消解路径。研究认为,当前数字技术嵌入全民健身公共服务主要存在数字靶向“偏移”,诱发决策偏态风险;数字运行“增负”,增大服务压力并异化治理导向;产生“无效增量”,降低服务“投入-效益”比;加大监管难度,滋生信息风险等负效应。其形成原因包括制度设计不完善,数字技术本体局限,主体态度、认知、能力偏差,服务客体技术应用失衡。基于此,提出健全制度环境,规正数字技术嵌入全民健身公共服务的发展导向;推动技术优化,避免因技术局限产生的全民健身公共服务效应异化;强化主体理念引领与能力培养,提升全民健身公共服务数字技术嵌入合理性;加强对服务客体技术失衡的弥合补足,提升数字技术嵌入全民健身公共服务的公平性与可及性等消解策略。

云南洱海东侧海东引水隧道地下水环境负效应影响评价

因隧道施工对地下水环境产生的负效应影响事件时有发生,严重影响了隧道的施工安全和周边地下水环境质量。本文基于AHP层次分析法和模糊综合评价法,结合西南地区地质环境背景特点对环境负效应评价体系中的各项指标进行权重选取,并对云南洱海东侧某引水隧道进行了地下水环境负效应评价。评价结果显示:云南洱海东侧某引水隧道产生的地下水环境负效应等级以Ⅲ级为主(中等),该引水隧洞在施工过程中及施工后产生的主要环境负效应为有较明显的涌突水灾害(流量<8 000 m^(3)/d),同时伴随着引水隧道附近局部地区的地下水位下降、隧道周边地表水流量的减少和凤尾箐—大成村附近泉水流量的减小。

基于GA-BP算法的充电站负效应评价

由于电动汽车出行需求存在随机性、充电信息不精准等问题,造成城市交通能源供应站承载力与补能需求车辆的时空错配,导致充电站产生了拥堵排队、能源消耗不合理等负效应。基于此,文中从负效应最小化的视角构建了充电站的负效应评价指标体系,综合考虑交通效率影响、站点服务影响、电网负荷影响等3个因素,采用GA-BP神经网络构建了充电站负效应评估模型。最后,以重庆市南岸区某充电站为例,验证了该方法的适用性与有效性。

城市化与耕地保护的正负效应探究

现阶段,城市化与耕地之间的矛盾日益突出,为了切实有效地解决相关问题,深入探讨了城市化与耕地保护之间的正负效应问题。首先,通过文献综述和实地调查,分析了城市化对耕地保护的积极和消极影响。其次,利用定性和定量研究方法,探讨了城市化对耕地保护的影响机制。研究结果显示,城市化对耕地保护具有双重影响,既有积极的一面,也有消极的一面。最后,提出了加强城市化对耕地保护积极影响的措施,包括建立健全的土地管理制度、提高公众的耕地保护意识以及优化城市规划等。

“饭圈”文化对校园青年的负效应及教育对策

从娱乐圈衍生出来的“饭圈”文化是一种新型的亚文化,从辩证思维的角度来看,“饭圈”文化有其优点,如丰富了粉丝群体的精神世界与获得归属感等等,但随着粉丝逐渐低龄化,其中不可忽视的攀比享乐、巨额集资应援、党同伐异等失范现象已经给校园青年粉丝群体带来不良影响。思想政治教育作为立德树人的关建一步,具有参与“饭圈”文化治理的优势。在整顿过程中,要唤醒“饭圈”中青年个体精神世界的需要,引导青年粉丝更多关注自我发展;重视青年的法制和道德教育;用主流思想熏陶青年意识形态。

考虑负效应的垃圾回收两级选址-路径模型与算法

针对生活垃圾中转站和焚烧站的选址-路径问题(LRP),考虑经济目标和垃圾设施的负面影响,设计了与风向和距离有关的负效应分段函数,构建了两级多目标选址-路径(2E-MOLRP)模型,并提出了鲸鱼优化算法(WOA)和模拟退火(SA)算法结合的非支配算法WOA-SA。首先,结合随机方法与Clarke和Wright(CW)节约算法优化初始种群;其次,采用非线性动态惯性权重系数调整收敛速度;然后,设计WOA-SA的并行结构来增强全局搜索能力;最后,使用非支配排序法得到帕累托解集。对Prins和Barreto等35个基准案例以及天津市模拟案例进行分析。结果表明,WOA-SA可以找到20个基准案例的已知最优解(BKS),且对Prins和Barreto案例的求解结果与BSK差距的平均值分别为0.37%和0.08%,具有很好的收敛性和稳定性。将所提模型和算法应用于实例,给决策者提供了三种不同方案的负效应值及经济成本的方案,以支持不同偏好决策者选择,从而减少垃圾回收物流成本和设施对环境的负面影响。

日本因素影响的正负效应与中国新诗的主体超越

中国新诗在每个时段的话语建构中,均有日本因素的介入、规约和影响,这种介入、规约和影响使中国新诗拥有令人企羡的“高起点”,而且在前行途中总能适时地遇见补充马力和营养的“加油站”,一路上个性尽显,即常以簇新、先锐的姿态出现,能在短时间内实现同世界诗歌潮流的接轨与融汇,宣显出喧腾纷繁的景观。然而,日本借镜对中国新诗也不乏负面效应,表现是中国新诗在吸收日本营养过程中功利性太强,浮躁气过重,常盲目“跟进”与仿效;“仰视”的接受态度和方式,遮蔽、扼制了主体意识,造成对日本因素一定程度的“误读”;过度倚重政治因素,常以感性压倒理性,以思想取代艺术。不过,因为有中国的民族精神、现实境况和艺术传统特质等因素压着阵脚,中国新诗在借鉴过程中总能保持独立个性与品格,对日本异质文化系统自觉消化,有所扬弃,以不同程度的“增殖”和“变异”,在“日化”的过程中实现了“化日”。这启示后来者新诗只有开放方可获得与全球诗歌对话的权利,但在开放过程中必须注意使异域的艺术经验中国化。

传播正面报道正能量遏制正面报道负效应

当今社会的传播手段高度发达,媒体要想引导社会舆论,唯有坚持以正面报道为主,更多的正能量才能呈现出来。在新形势下,正面报道改革的困境尚有很长的路要走。这既囿于体制因素,也有媒体自身的原因。在使命担当中,媒体更应肩负起“传播正面报道的正能量,遏制正面报道的负效应”的历史责任。只有这样,才能使大家的共识得以凝聚,才能真正彰显出正面报道的策划力、引导力和公信力,从而为时代发展鸣锣开道,创造出一个美好和谐的社会环境,推动社会进步。

地铁车站步行设施超越行为负效应评价模型研究

行人超越行为会引起步行设施服务水平下降,同时还会增加安全隐患。由于地铁车站步行设施类型的多样化和行人自身属性的差异化,导致行人超越行为特性复杂,并产生不同程度的影响和后果。为量化评价地铁车站步行设施超越行为负效应,首先基于行人动力学分析超越行为的运动特性及其负效应形成机理;其次,提出轨迹偏移率、速度熵、速度相对极差3个评价指标,并构建基于熵权法的超越行为负效应评价模型;最后,设计可控模拟实验定量确定行人发生超越行为时运动状态变化的负效应阈值,划分负效应评价等级,并追溯分析不同的通道行人服务水平条件下超越行为负效应等级的变化规律。研究成果可为考虑行人异质性行为的地铁车站精细化客流组织和设施布局设计提供理论依据。

涉疫谣言新变体的负效应及数字治理之策

新冠肺炎疫情暴发以来,网络上各类与疫情相关的谣言呈几何级数增长,一些涉疫谣言新变体在数字技术的包装下,成为谣言治理工作的新难题与风险点,亟待相关主管部门逐步优化应对机制和治理策略。谣言发展的阶段大体可以划分为三个时期:潜伏蔓延期、发展高峰期、长尾回落期。涉疫谣言新变体的表现形式为:捏造聊天记录传播疫情谣言、“小号+大号”接力传播疫情谣言、利用造假视频传播疫情谣言、借助“科学”外衣传播疫情谣言。运用数字技术治理涉疫谣言,须建立涉疫谣言数字预警体系,建设涉疫谣言数字监管体系,打造主流舆论数字传播体系,使谣言失去滋生的土壤和生存空间。

正负效应法动态评价邹平市农田生态系统价值

目前农田生态系统价值评价较多关注大尺度空间区域,地方上的动态评价较少,县市等地方政府制定农业资源管理等政策时缺少数据支撑。通过查阅山东省邹平市统计年鉴获得邹平市2015—2020年有关数据,基于农田生态系统正负效应评价法核算了邹平市这6年农田生态系统提供的正效应和负效应价值。其中,正效应包括农产品生产、社会保障、土壤保持、土壤固碳、光合作用释氧、净化大气、维持营养物质循环共7项,负效应包括地下水资源消耗、温室气体排放、地膜污染、农药污染、化肥流失共5项。结果显示,邹平市农田生态系统正效应价值以约2.2×10^(8)元/年的速度下降,负效应价值呈现逐年降低趋势,正负效应之差亦呈降低趋势。为邹平市相关农业政策的制定提供重要的数据基础,为我国其他县级地方农田生态系统价值评价提供参考。

数字化转型下数字教材教学的负效应及其纾解

数字教材在科学技术进步的推动下表现出更为丰富的功能属性。技术赋能让使用数字教材的课堂教学逐步呈现出教学内容可视化、课堂教学跨时空和人机交互等数字化新面貌,但数字教材的使用在给教学带来各种便捷的同时,也产生了不同程度的负效应,这是技术和教学融合不充分的结果。基于此,教师在使用数字教材进行教学时,教学内容的可视化转换应基于学生认知特点和媒介特性,帮助学生树立正确的数字教材使用观,交互性教学要守住学习独立性的底线,防止技术依赖。

云南红河北侧引水隧道地下水环境负效应影响评价

隧道施工对地下水环境产生的负效应影响屡有发生,严重影响了隧道的施工安全和周边地下水环境质量。基于AHP层次分析法和模糊综合评价法,结合西南地区地质环境特点,对环境负效应评价体系中的各项指标进行权重选取。同时,对红河北侧小路南引水隧道进行了地下水环境负效应影响评价。评价结果表明:红河北侧小路南引水隧道产生的地下水环境负效应以Ⅲ级(中等)为主,隧道在施工过程中以及施工后产生的主要环境负效应为涌突水灾害(流量小于8000 m^(3)/d),同时将会导致引水隧道附近局部地区的地下水位下降、隧道周边地表水流量减少和小路南暗河出口流量减少。

突发事件应对中问责机制运用不当的表现、负效应及改进建议

党的十八大以来,党政领导干部问责机制不断完善,促进了党员干部廉洁从政和行政效能的提高。但同时,问责不当现象在一些基层单位组织管理中时有出现,尤其是在突发事件应对中存在问责泛化和滥用现象,主要表现为“株连”式问责、“躺枪”式被问责、“畸重”型求效果等。这种现象催生大量“佛系”干部,使得干部主动边缘化大行其道,干事干部既“流汗”又“流泪”。问责机制运用不当,既有宏观制度层面的原因,也有微观执行层面的原因。为此,消除问责机制运用不当现象,须加强制度设计,建立科学高效的党政机构职责体系、清晰完备的权责清单制度、科学有效的党政领导干部绩效评估机制、完善的容错纠错机制,实现权责对等。在问责具体实施操作环节,则必须坚持客观公正和实事求是原则、“权责一致、错责相当”原则、重点客体原则、程序法定原则、容错纠错原则,体现公平公正。

小学教学互动中的奖励负效应及其规避

奖励在小学教学互动中发挥着重要作用,而奖励负效应是教师对学生良好行为或思想给予肯定或认可之后所产生的消极、负面影响,它具有不确定性和滞后性。奖励负效应主要表现为:单一的物质性奖励会削减小学生内在自主性,阻碍育人目标的实现;单向度奖励会脱离师生双向意义建构,影响教学互动的过程;形式化奖励会忽略班级课堂氛围,削弱预期的教学结果。而双重角色冲突、个体间的利益博弈以及个人与集体的矛盾是产生奖励负效应的主要原因。为了有效规避奖励的负效应,应明确学生自主性的育人目标,建构双向互动沟通的过程支持,营造积极的班级教学氛围。

集体商标“莆田鞋”之法律正负效应的并存

随着福建莆田的鞋类产业一点点发展至今日,制鞋技术与工艺、代加工生产也越发成熟,伴随着的也是越来越多仿制正品鞋生产销售的不正当竞争行为。为了规制制假售假以及使莆田鞋企的转成正规,在2022年,莆田鞋业协会即宣布了“莆田鞋”集体商标获得了国家知识产权局批准注册。本论文从法律视角探讨了集体商标“莆田鞋”的正负效应,并提出了相应的法律调整与管理措施。正面效应涵盖品牌认知度提升、质量控制与消费者权益保护等,但负面效应如虚假宣传、负面声誉与消费者权益损害需要规制。法律应完善集体商标制度、强化管理组织角色,加强法律执行、激励诚信经营,提升知识产权培训与宣传,以实现正负效应的平衡,维护市场秩序和消费者权益。

临沂市地热尾水环境负效应及处理方案研究

临沂市地热资源丰富,开发历史悠久,已建成河东汤头、沂南铜井、沂南松山、沂水许家湖等四个温泉开发示范区。地热资源利用过程中会产生尾水污染,破坏地表环境,为实现地热尾水无害化排放,对地热尾水进行处理尤为关键。本文在对临沂市各个示范区温泉开发企业地热尾水特征调查基础上,对临沂市地热尾水排放的环境负效应进行分析,对比探讨地热尾水处理的合理方案。结果表明:临沂市地热资源开发利用形式以医疗、洗浴为主,利用形式单一,利用效率整体较低,高温尾水直接排放到天然水体,会迅速和天然水体进行热量交换和物质弥散,引起河流水温升高、水质变化、影响生物生长、破坏局部水生态平衡,造成热污染;会引起化学污染,间接引发土壤化学成分的改变;参考已有地热尾水处理的典型案例,认为临沂地区地热水矿化度高、组分复杂,地热尾水化学-生物复合处理方案在沂南铜井温泉示范区已取得较好应用,具有推广意义。

鸡粪对梨树的负效应及对策

为了探明鸡粪对梨树的负效应,并降低其负效应,简述了鸡粪的特点,包括鸡粪的组分和有害物质的种类,分析了鸡粪对梨树能够产生的负效应,主要包括过量施用、未腐熟和重金属对梨树的负效应,提出了应对措施。