财会模拟实验室的建设与管理

财会模拟实验室是进行财会专业教学和实验的重要基地,是开展实践性教学和实验室建设的重要组成部分.为完善教学环节,实现教学目的,提高教学效益,培养学生的实际操作能力,有着极为重要的意义.为此,本文就财会模拟实验室的建设与管理进行了分析,提出了存在的问题以及解决的对策.

财会模拟实验室的建设与管理

财会模拟实验室是进行财会专业教学和实验的重要基地 ,是开展实践性教学和实验室建设的重要组成部分。为完善教学环节 ,实现教学目的 ,提高教学效益 ,培养学员的实际操作能力 ,有着极为重要的意义。为此 ,本文就财会模拟实验室的建设与管理进行了分析 ,提出了存在的问题以及解决的对策。

建立财会模拟实验室是财会实践教学的有效方式

建立财会模拟实验室是财会实践教学的有效方式刘艳梅培养财会实用型人才是职工学校财会教育的工作目标。为实现这一目标，实践性教学成为财会教学工作的重要内容。我们在实践教学中采用了很多方式，从实践效果看，效果最佳的方式是建立财会模拟实验室，它在培养学生实际操...

建设高校现代文秘模拟实验室应对金融危机造成的就业难

1．引言当前，很多职业学院重视教学实践环节，拥有文秘综合实验室、企业管理综合模拟实验室、财会模拟实验室、模拟法庭等现代化实验场地；纷纷建立了一批实习实训基地；“营销街”、“秘书行”、“律师所”等项目已成为职业学院第二课堂特色项目：开设“速录班”、“秘书班”，培养学生的职业技能；重视职业资格证书考证工作，开展中级秘书、高级商务秘书、助理营销师、人力资源管理师等相应的职业资格证书培训工作，增强了职业院校学生就业能力。

结合电大特点 完善财会模拟实验工作

为了适应社会发展对人才的需要,为了培养既有理论又有实际能力的毕业生,近几年来各高校纷纷建立了财会模拟实验室,要求财经类相关专业的学生参加财会模拟实验室,以增强学生的实际操作能力,减少“高分低能”的比率。 广播电视大学是以远离教育为主的高等院校,其学生很大一部分是通过教学媒体(比如电视教材等)靠自学来完成学业的,因而电大的财经类专业学生比起一般高校的同类专业学生来说。

试析模拟实验室的建立

这篇文章简要介绍了建立模拟实验室的必要性，提高了财会模拟实验室建立的初步方案并对所需设备与经费进行了论证。

财会模拟实验——财会专业的重要实践环节

财经科财会类各专业规模大、学生人数多,是电大重要财会人才培养基地,也是社会需求量比较大的专业。南京电大自1983年开设财会专业至今,十多年来,为社会输送了大批具有一定理论和较高实际操作技能的重点面向基层的财会专业人才。随着会计教育改革的不断深入,实践性环节不足的矛盾突出。建立财会模拟实验室,使学生通过实验教学。

财会模拟实践教学的有益探索

财会模拟实践教学的有益探索刘珍财经中专培养目标的客观标准和会计学科应用性强的内在特点，要求会计教学中必须把实践教学提高到举足轻重的位置。进行会计模拟实验教学，符合理论联系实际的原则，是会计教学改革尝试的成功。本文就我校财会模拟实践教学的尝试，谈谈如何...

内涵建设求发展 精益求精创品牌——黑龙江省机电工程学校改革发展纪实

黑龙江省机电工程学校（原省海伦农业机械化学校）始建于1958年，坐落在黑龙江省产粮大区绥化市所辖海伦市内，隶属于黑龙江省农业委员会。学校是国家级重点中等职业学校，国家级数控实训基地、黑龙江农业装备制造业技术人才培训基地，黑龙江省“阳光工程”农村劳动力转移培训基地和“雨露计划”扶贫开发培训基地、农业部农村实用人才培训基地。学校是一所以服务民生、服务龙江国民经济和社会发展、服务“三农”为宗旨的中等职业学校。学校占地面积13万平方米，另有服务“三农”实训实习基地22万平方米；建筑面积84756平方米；校园内设办公区、教学区、学生食宿区、实习实训区、校中厂区、体育运动场和健身区，结构布局合理；学校图书馆藏书13.4万册；实验实训室（车间）55个，与企业共建的校外实习实训基地6个；学校师资力量雄厚，有专任教师196人，专业教师136人，外聘兼职教师50人，正式聘任高级职称教师55人，占专任教师的28.1%，双师型教师123人，占专任教师的90.4%，有省级学科带头人7人，省级教学能手8人，参加骨干教师国家级培训14人，校级骨干教师26人，基本上形成了一支高水平，专兼结合、双师素质的教师队伍；近三年年均在校生人数为4128人。学校专业教师在全省中职学校教师实践技能大赛中分别获得一、二、三等奖。学生在省教育厅举行的历届中职学校数控机床大赛和黑龙江省政府举办的“龙哥龙妹”职业数控大赛中均取得了优异的成绩，2008年学校代表黑龙江省参加全国数控大赛获得团体和个人三等奖。学校教学设施先进，设有校园网络，数十个工作站。拥有数控机床30台、普通机床30台、焊接设备66台、计算机520台、数控自动编程实验室两个、数控机床模拟仿真80个点、软件制造机械工程师一个、三维图像制作软件CAD实验室一个，数控实训中心、焊接实训中心、汽车实训中心、财会模拟实验室、语音室等实习实验场所28个。拥有电化教室3个、计算机多媒体教室6个；学校积极开展“全人”教育，实行封闭式管理，校内生活服务设施完善，每个班级配有彩电、VCD，每个寝室都设有外线电话。

福建省仙游职业中专学校

福建省仙游职业中专学校创办于1972年，1982年开始办职业高中，2000年4月被评为省级重点职校，2007年被评为国家重点职校。目前，校园占地面积97902平方米，校园内建筑面积25260平方米，图书馆藏书总量达17万册，拥有电脑室、数控模拟实验室、电气智能教学系统实验室、财会模拟实验室、琴室、占筝室、舞蹈厅、画室、电子电工实验室等实验室和仪器室，教学使用的计算机320台，已建成校园网，实验开出率达100％。

河南省许昌技术经济学校

许昌技术经济学校是河南省人民政府批准的普通中等专业学校,被中共河南省高校工作委员会、河南省教育委员会授予省级文明学校称号,是许昌市双文明建设标兵单位。 学校位于长葛市长社路西段,东邻107国道、京深高速公路和京广铁路,交通便利。学校占地4.6万平方米。

向示范性职大迈进的哈尔滨大学

向示范性职大迈进的哈尔滨大学哈尔滨大学于１９８３年由哈尔滨市人民政府创办，并经黑龙江省人民政府和原教育部先后批准、备案。是一所综合性的地方职业大学。现任校长任传发。哈尔滨大学自创办以来，始终坚持主动适应地方经济、科技和社会发展需要，为地方“四化”建设...

适应市场经济的发展 培养“全能型”人才

适应市场经济的发展培养“全能型”人才陈景海市场经济的建立，对人才素质提出了更高的要求。面对新的形势，我们打破了传统职业教育模式，大胆实行了一条新的办学路子，培养跨世纪的“全能型”人才。下面谈谈我们的具体做法。一、调查社会需求职业学校办学，必须考虑社会...

热烈祝贺南平工业学校建校二十周年!

玉屏山下,闽江之畔,坐落着闽北工业人才的摇篮——福建省南平工业学校.学校创办于一九七九年六月三日,前身为“建阳地区工业大专班”、“建阳地区工业学校”.一九八九年五月经福建省教育委员会批准更名为“福建省南平工业学校”.

我们是如何带好教职工队伍的

我们电大部现有教职工46人,其中专职教师31人,部办、电教室、实验室坐班人员15人,党员9人.下设政语、会统、外语、数学、物理、电教6个教研室,承担着21个专科、本科学历班900多名学生的教学、管理工作,任务十分繁重.1995年,我们支部一班人,在校党委的正确领导下,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,紧密围绕教学、教改中心任务,扎扎实实、深入细致地开展思想政治工作,充分调动教职工的积极性,发扬无私奉献精神,精心带好队伍,全面完成了学校下达的任务,使电大部各项工作都迈上了一个新的台阶.1995年我们电大部被评为校模范集体,电大党支部也被局党委授予“思想政治工作先进集体”的光荣称号,我们的主要做法和体会是:

新学年的第一天黄彦蓉市长来我院搞调研

9月3日,新学年第一天,雅安市市委副书记、市长黄彦蓉、副市长罗玉兰和市教育局局长马作祥等领导同志一行到我院检查工作,进行调研。在教师节前夕,黄市长代表市委、市政府带来对全校教职工的关怀和节日的亲切慰问,使我院全体教育职工倍感亲切,受到极大的鼓舞。市府领导首先来到新生报到现场,看望了正在进行报到工作的教师们,接着巡视了学院图书馆、语音室、微机室、多媒体教室、财会模拟实验室和档案室等,然后在会议室听取了学院党委书记、院长何平同志的工作汇报。罗副市长首先对学院广大教职员工表示节日的问候。

省财政积极支持商贸中专发展

省财政积极支持商贸中专发展李智，张玲玲省级商贸中专学校是培养和输送商贸企业管理人才的摇篮。前些年由于资金紧缺以及管理上的原因，省级各商贸校普遍存在“基础设施差．办学条件差，办学规模不大”的状况，使培养和输送商贸企业管理人才的工作受到了限制。１９９０年...

重质量创特色──株洲市第一职业中专剪影

重质量创特色──株洲市第一职业中专剪影高兴，刘中阳株洲市第一职业中专，前身是株洲市九中。创办于１９７０年。１９８５年学校成功地实现了由普教向职教的跨越，１９９４年被评为湖南省重点职业中专，１９９５年跃入全国重点职中行列，１９９６年该校加挂株洲机械电子...

青岛市南中专简介

青岛市南中专简介青岛市市南区干部职工中等专业学校简称“市南中专”，是省教委正式批准的干部职工中专学校．系国家力·学。她的前身为省教育厅备案的干部职工中学，始建于１９５１年，至今已有４０余年的历史。１９９２年１２月，＆市南区政府研究决定，市教委批准，以...