新业态背景下学科交叉融合与复合型财会类人才培养的思考

新业态背景下,大数据使然,传统财务正向数字财务转变,企事业单位对复合型财会类专业人才的需求逐步显现。面对财会人才培养现状,高校应主动对接校外用人单位,结合新业态背景下的时代要求,对财会类专业人才培养方案及课程体系进行优化改革。同时,高校应积极改革校企协同育人培养模式,校企共同推进复合型财会类人才的培养。

课程思政下高职财会类专业人才培育路径探析

高职教育肩负着培养高素质技术技能型人才的重任,而专业素养是财会类专业人才必备的核心素质。在课程思政理念的指引下,如何将思想政治教育有机融入财会类专业人才培养全过程,提升学生的专业素养,成为高职院校亟须探索的重要课题。鉴于此,本文将深入分析课程思政与人才培养的内在联系,并从明确财会类专业人才培养目标、挖掘专业课程思政元素、增加实践教学环节、打造“双师型”教师队伍、构建多元评价体系、深化产教融合等方面,系统探讨课程思政视域下的人才培育路径,以期为高职财会类专业发展提供有益启示。

科技赋力财会专业人才培养体系构建

科技创新和数字化转型对于传统财务人员工作模式提出重大挑战,这促使会计人才培养模式也要不断进行创新与升级,财会类人才培养要顺应时代发展,对财会专业人才培养体系进行创新与优化。本文结合科技创新与财会学科融合发展基本趋势,探讨财会类本科人才培养具体路径,以期为高校财会人才培养提供借鉴。

高校扩招背景下财会类专业人才培养模式改革的探索和实践

在高校扩招背景下,需要立足于提升人才市场竞争力、立足于推动人才高质量就业、立足于服务经济社会发展来把握财会类专业人才培养模式改革的必要性。在这过程中,需要通过目标探索:实现双向布局、支点探索:强化类型特色、机制探索:推动协同培养、过程探索:秉持能力导向、运行探索:形成科技赋能,形成高校扩招背景下财会类专业人才培养模式改革的重要探索。为此,需要推动财会类专业人才培养课程模式改革、教学模式改革、学习模式改革、环境模式改革、评价模式改革、管理模式改革、组织模式改革,形成高校扩招背景下财会类专业人才培养模式改革的实践路径。

大数据时代下企业如何做好财会类人才培养

随着信息技术的不断发展,企业财务人员在工作时需要积极的进行自我能力的提高,确保自我发展与企业发展相吻合。现代化技术的背景下,对企业的财务人员能力提出了更高的要求,由此,企业需要加强对财务人员进行能力培养,结合现代化技术提高财务人员的技术应用能力。

大数据时代背景下财会类专业课程体系优化策略探究

大数据时代背景下,传统财务正向数字财务转型,企事业单位对复合型财会类专业人才的需求逐步突显。面对财会类专业人才培养现状,高校应主动对接校外企业单位,结合社会对复合型财会类专业人才的需求,及时优化专业课程体系,加强专业教材、师资队伍及实验教学体系建设。同时,高校应积极改革校企协同育人、产教融合人才培养模式,校企共同推进复合型财会类专业人才培养。

财务机器人“革命”下的高职财会类专业人才培养思考

随着人工智能与数据分析技术的日趋成熟,机器人在日常生活与工作中应用越来越广,改变着人类的生活习惯。在这样的背景下,财务机器人也随之诞生,冲击着会计行业的变化发展。因此整个社会对会财会类专业人才的职业素养要求越来越高。本文主要基于财务机器人的应用与发展,展开市场对财会类专业人才的需求进行研究与探索,思考高职院校培养财会类专业人才过程中存在的问题,财务机器人'革命'下高等院校教育改革采取的应对措施,使财务机器人'革命'下高职院校的改革能够培养出符合我国经济发展需要的财会类专业人才。

新时代智能化背景下财会类专业人才培养模式

随着社会经济的发展,各企业单位对财会类专业人才的需求越来越高,因此在高职教育中,应结合新时代的智能化背景,突出教育特色,培养技术技能型人才,在教育中融入职业思想,深入分析行业发展前景,根据行业动态优化教学,建立一体化教学平台,重新构架财会类专业人才培养模式。本文将基于时代背景,深入分析如何优化财会类专业教学。

农村商业银行财会人才紧缺情况调查

课题组成员在对山东省四家农村商业银行调研分析基础上,发现大部分农商行都存在人才紧缺问题;尤其是会计、金融等财会类专业人才缺口最大。本文围绕农商行存在的"财会类人才紧缺问题"进行详细研究,并提出相应的对策。