基于认知灵活性理论的应用型高校财会课程教学探析

应用型高校财会专业培养的毕业生不适应社会需求的主要原因是学生知识灵活运用能力差,认知灵活性理论重点阐述如何通过多维理解的深化促进知识的灵活迁移和应用。文章结合认知灵活性理论,分析应用型财会课程教学中存在的问题,为应用型高校财会课程教学改革提供了新的思路。

大智移云背景下独立学院财会类课程教学改革探索

财会类课程作为会计人才培养的核心课程,在会计人才形成和培养中处于重要地位。为了有效的将当前新经济环境需求与会计教学体系进行整合、构建科学合理的人才培养全新环境,独立学院财会类课程教学改革迫在眉睫。