县级财力分散的症结及对策

目前，县级财力严重分散，财政收入占国民收入的比重逐年下降，县财政渐入困境，基本上成了吃饭财政，无力进行必要的重点建设和产业投入。造成县级财力分散的症结是多方面的，有经济上的原因，也有财政管理体制方面的原因。从笔者对河北省迁西县财力状况的调查结果看，县级财力分散的原因主要有以下几个方面：

财力集中与分散之我见

要把计划经济和商品经济有机地结合起来,必然涉及财力集中与分散问题。可以毫不夸张地说,这是社会主义国家共同面临的问题,也是我国四十年来经济理论和经济实践的中心问题,有必要花大力气进行研究。

我国财权制度的现状及其成因分析

介绍了我国财权制度的横向财力分散和纵向财力分散的现状,并进一步分析了造成这种现状的原因。

创新:“看点”之魂

“新”在创意：大胆整合。出手不凡 中国电视已经进入竞争激烈的时代，“创立品牌”“打造品牌”已成为电视台生存和发展的必然追求。2005年之前，上饶电视台有《上饶新闻联播》《法治900秒》《社会视点》《百姓生活》等众多栏目，虽然在当地也产生了一定影响，但由于栏目众多，人员、财力分散，加上其中一些栏目播出时间相隔较长，不利于品牌的打造。

“天煌教仪”研制开发始终奉行的几条原则

1 教学仪器的研制、开发必须适应实验教学模式的改革 为了合理利用实验经费，充分发挥人力、财力和物力，为了加快实验改革的步伐，优化实验室的管理，各类院校已相继组建具有相当规模的电类基础实验中心，这一模式将是实验教学改革的必然趋势。因为不论是强电或弱电，电类或非电类工科院校都要开设电路、电工、信号与系统、控制理论、数电、模电、电机、可编程控制器、电力电子技术等实验课程，而这些实验对硬件设施的要求大部分是一致的，都要用到交、直流电源、电压表、电流表、功率表、函数信号发生器、频率计等等。以往的实验模式是各门课程各有自己的实验室，设备重复购置、规模小、财力分散、人员分散、效率低……这早已不适应时代的要求。

浙江省宁波市教育科研课题实施三类五级管理

日前,宁波市针对教育科研存在着管理机构重叠错位,立项评比多头重复,人力财力分散浪费,基层学校（单位）和教师开展教育科研无所适从等一系列问题,创新了教育科研课题管理新办法,出台了《关于进一步规范教育科研课题管理的若干意见》文件,进一步理顺了管理关系。主要有三个方面的变化：一是理顺了课题管理的层级关系。该课题管理办法在＂教科规划领导小组＂的统一领导下,在政府、规划、专业等三类课题中实行五级管理。