服务中国式现代化的数字化财务人才培养模式

数字化财务人才培养是服务中国式现代化建设的重要举措之一。为了更好地培养数字化财务人才,可通过优化课程设置、加强实践教学、推动产学研合作、提升教师素质等多种途径,构建完善的数字化财务人才培养模式。这种模式不仅可以帮助企业更好地应对数字化时代的挑战和机遇,提高企业的竞争力和创新能力。未来还需要进一步加强对数字化财务人才培养模式的研究和实践,以推动该领域的进一步发展,提高中国在全球范围内的竞争力。同时,也可以为中国的数字化经济发展提供强有力的人才支持,为中国的数字化转型和现代化建设做出更大的贡献。

数智集成时代应用型本科高校智能财务人才培养模式实施路径研究

对数智集成时代应用型本科高校智能财务人才培养模式的实施路径进行讨论。分析了数智集成时代应用型本科高校智能财务人才培养模式的实施价值和存在的问题,总结了智能财务人才培养模式变革的现状:去中心化教学资源平台的建设难度较大,对师资队伍的复合型要求和高校网络安全的要求不断提高。提出了数智集成时代应用型本科高校智能财务人才培养模式的实施策略:树立正确的人才培养目标,找准人才培养方向,提高课堂教学的有效性和质量;对人才培养内容进行优化与创新,添加一些与智能型、数字型等有关的课程模块,结合大数据、智能化的教育平台来实现网络教育和学校教育之间的融合共享、协同发展;将教学案例融入到实训教学中,丰富课堂教学内容,锻炼学生的思维能力和实践技能水平。在数智集成时代,应用型本科高校要为区域经济发展建立智能财务人才保障机制,培养出现代企业需要的智能财务高级技术人才。

基于数据统计分析的财务管理人才培养模式改革

我们当今的社会已经进入大智移云时代。大数据,人工智能,移动互联网的普及在多个领域引起了行业变化和改革。财务管理的核算职能和一部分分析职能在新技术革命中被人工智能逐步取代。于是如何在技术改革日新月异的当下培养专业知识与实践技能相结合适应社会发展的高素质应用型人才成为摆在我们面前的亟需解决的问题。本文通过对大量企业用人需要的数据进行统计分析,从财务管理人才培养目标,专业技能,课程改革,实训平台体系的建设以及师资队伍建设五个角度来分析当前财务管理人才培养存在的问题,并提出解决对策。