财务管理本科专业“双创型人才”培育体系研究——以浙江树人大学为例

党中央提出"大众创业、万众创新"的号召,"双创型人才"的培养已成为各个高校迫在眉睫的任务。市场化程度越高,经济环境越成熟,财务管理就越重要。财务管理已越来越掌握着企业的命脉,必须从原来的简单财务核算上升到企业经营、战略决策的高度上,这就需要财务管理人才具有更好的创新创业能力。据此,对照"双创型人才"培养的目标,分析财务管理本科专业人才培养的现状及不足,并以浙江树人大学财务管理专业人才培养的改革实践为例,对"双创型人才"培育体系进行研究。

财务管理本科专业课程设置目标体系的构建及实施

财务管理本科专业课程设置应以课程设置目标为起点,其目标体系包括最终目标、主要目标和辅助目标三级,其中,主要目标是影响学生选课和培养素质的关键目标。高校在设置财务管理本科专业课程时,应减少必修课比重,增加专业选修课比重;将专业选修课按照主要目标区别为不同的模块,并根据各模块设置具体的课程。

基于目标起点论的财务管理本科专业课程设置研究

财务管理本科专业课程设置的理论体系应该有合适的研究起点。本文通过对过去十年课程设置起点进行了分析评述,认为财务管理本科专业课程设置应该以课程设置目标为起点。课程设置目标体系包括最终目标、主要目标和辅助目标三级,其中主要目标是影响学生选课和培养素质的关键目标。基于目标起点论,提出了按课程设置主要目标模块选课等建议。