如何将思政教育融入高职财务管理课堂

高职财务管理课堂教学,肩负着为社会培养技能型财会人才的重大责任。学生不仅需要学习财务知识,更要与思想政治教育有机结合,从而达到对所学财务管理知识的深度认知;同时教师应营造深厚的学科氛围,提升学生的基础技能实践水平,学校领导应将思想政治教育与专业课教学摆在同等位置上,使专业知识的学习与思想政治教育相互交融,以保证学生的德智体美、思想政治水平、专业技能水平得到全面协调发展。

基于翻转课堂的高职财务管理课程教学模式研究

财务管理是高职院校经管相关专业中重要的基础性学科之一,对于高职院校培养财务管理人才至关重要,如何提升财务管理课程的教学水平成为高职院校的重点工作之一。随着翻转课堂这种全新的教学观念和模式逐步在各大院校的普及和推广,也为高职院校财务管理课程教学制度的改革带来了新的活力。

翻转课堂在财务管理课程教学中的应用及启示

信息化教学时代的来临,推动了高校教学模式的改革,而翻转课堂是高等学校教学改革的必经之路,为了更好的促进以学生为中心的教学理念,本文以"财务管理"课程为依托,在分析翻转课堂的起源、发展以及财务管理课程中对于翻转课堂的应用,并分析了在实际的应用过程中存在的制约因素,并提出了一些建议。期望可以推动翻转课堂在财务管理课程中广泛的应用。