会计数商人才培养思考

当前,“大智移云物”数字技术的发展正如火如荼蔓延,数据成为经济发展的脉搏,如何解锁数据中的价值成为企业竞争的关键;与此同时,高校人才培养的弊端也随之显现。针对这一错位,立足于当下民办高校会计人才培养的不足,基于数商的思考,分析财务智能化给会计行业带来的转变,以及企业对财务转型后的人才需求,从教学目标、课程设置、教学环境等维度,构建会计数商人才培养路径,进而为高校教学改革提供一定思路。