美国加州公立高等学校的财务问责

20世纪80年代以来,财务问责成为美国高等教育问责制度的重要方面,作为财务问责重要措施之一的大学财务报告也受到广泛的关注。本文通过比较美国加州大学和加州州立大学的财务报告,分析两校的资产负债表、损益表和现金流量表在科目、构成和比例等方面的异同。在此基础上,文章提出我国公立高等学校财务问责的建立和完善应从三个方面着手:推动财务信息公开、完善财务报告制度和实行结余资金投资。

构建军队财务问责制的理性思考

构建军队财务问责制应把握财务问责制的本质和规律,构建军队财务问责的组织体系,规范财务问责的基本流程,界定财务问责的内容标准,选择科学的问责方式和完善财务问责的法制环境,同时,应关注财务问责的配套措施建设。