“做学教合一”理念指导下中职学校财商创客教育实践与探索

针对职业学校创新创业教育中所面临的矛盾与困惑,如东中专财商创客工作室在打磨教学主张、组建高效团队、发挥团队效能、完善法制规划、健全保障机制等方面开展了有益的探索与实践,取得了丰硕的教育成果,从而培育出具有南通职教特色的创新创业教育品牌。

知行合一培育职业院校“财创工匠”的实践探索

五年制高职学校在培育学生财经素养、创新意识与创业能力方面普遍缺乏行之有效的模式与方法。针对这一现状,江苏联合职业技术学院如东分院、江苏省如东中等专业学校持续近十年,在培养学生财创素养的载体、方法、途径和模式等方面开展了尝试与探索,取得了显著的成效。